東北網1月4日訊 全市中小學創客教育發展迅速，很多校園裡能感受到濃濃的創客『味道』，創客教育正在形成自己的特色品牌，如民航路小學航天創客，逸夫小學智慧水產養殖，克山西城學校智慧農業，市三中科技創客，人民小學智能可穿戴，光榮小學智慧電子、冰雪創客等。

　　據了解，今年中小學創客教育被納入齊齊哈爾市教育局信息化『亮點』項目，成為齊齊哈爾市教育信息化年度重點工作之一。按照《齊齊哈爾市創客教育行動計劃》要求，全市將在原有基礎上，建設創客教育示范學校100所學校，全面提昇中小學創新素養，著力培養科技創新人纔。

　　為加快推進教育信息化的普及應用，提昇中小學生信息和科學素養，增強中小學生的創新意識，培養中小學生勇於探索的創新精神和善於解決問題的實踐能力，市教育局在全市各級各類學校中開展了創客教育，並制定下發了《齊齊哈爾市創客教育行動計劃》。

　　據了解，『創客』一詞起源於美國。麻省理工學院發起了一間個人制造實驗室，為創新提供平臺，使得發明創造不再受地點和人群的限制，它的發展掀起了個人設計和制造的浪潮，創客由此湧現。當創客精神與教育相遇，『創客教育』便誕生了。它主要以課程為載體，在創客空間的平臺下，融合數學、藝術等學科知識，培養學生的創造力以及解決問題的能力。基礎教育如何將創新思想落實到實踐中，區域和學校怎樣通過『創客教育』實現創新發展成為值得深思的問題，市教育局審時度勢，適時開展創客教育。

　　據悉，早在2015年11月，克山縣就已開展創客教育試點校活動，齊齊哈爾市也因此成為國內較早開展創客教育的城市。目前，該縣擁有『孩子很忙創客空間』、『樂創夢工坊』等多個創客團隊，創辦了9個創客空間(坊)、3個擬建和籌建空間(坊)，培養教師、小創客500多人，輻射學生數千名，制作優質創客項目作品達數十件。