崔天柱，男，1966年4月出生，52歲。1985年8月參加工作，高級教師。該同志從教以來，一直酷愛教師這個職業。在工作中，認真貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責。嚴格服從學校的工作安排，團結同志，關心學生，工作勤奮，積極努力，樂於奉獻，堅持以社會主義核心價值觀為崇德修身的基本遵循，帶頭培育和踐行核心價值觀，師德高尚，工作業績突出，受到了學生的喜愛，家長的尊重，同事的好評，領導的信任，贏得了上級教育主管部門的認可和肯定。多次被評為哈爾濱市優秀班主任，現任黑龍江省中小學英語學科教學能手，哈爾濱市英語學科骨乾教師，英語學科帶頭人。
巴彥縣第三中學崔天柱生活照片。
一、注重師德修養，工作不辭勞苦，勇挑重擔
多年的教學工作，他把滿腔的熱情投入教育教學中，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺。他深知作為名人民教師，責任重大，首先，加強師德修養，模范遵守法律法規，執行黨和國家的教育方針，模范遵守教育教學紀律和師德師風建設規定，用《教師職業道德規范》嚴格約束自己，為人師表，廉潔從教，為減輕學生學習負擔，注重提高學生課堂學習效率。在平凡的教學工作中保持崇高的敬業精神和無私的奉獻精神，率先垂范，言傳身教，所以無論是課上還是課下，他總是注意自己言行，以自己的人格力量感染學生。以教書育人為己任，對待學生嚴慈祥相濟。2016至2017學年度他擔任七年級兩個班英語教學和七年一班班主任工作，同時負責學校教育科研工作和校本研修部分工作，即要搞好教學活動，又要開展教育科研工作。為了搞好工作，犧牲自己很多休息時間，經常無償加班，同時帶領全體教師積極開展校本研修活動和英語組國家級課題研究工作，《英語課堂教學情境創設研究》已於2017年1月正式批准為2016—2019年資助金項目課題。
二、用誠心關愛學生，用愛心感染學生。
這些年來，他堅信『為師德學高』，作為一名教師，自身的師德修養是最重要的。做教師首先是做人，做真誠的人，做正直的人。不管是在平時的工作中，還是生活中，不管是在學生面前，還是在同事面前，他都注重自身的形象，用自己的人格魅力去打動人、感染人，樹立為教育事業無私奉獻的崇高理想和高度負責的敬業精神。這些看起來很平常，其實這正是一個教師愛心的具體表現。教學中注重班風學風建設，注重優秀傳統文化教育，思想上關心學生，感情上親近學生，生活上關懷學生，千方百計調動學生的學習內驅力，師生關系特別融洽，極大地激發了學生的學習積極性，班集體建設業績突出班級多次被評為『優秀班集體』。
三、熱愛本職工作，勇創優異成績
多年的教育教學工作使他深深地知道：教育工作責任重大，『學高為師，身正為范』。如果說德為師之魂，那麼學就是師之本。有人說：『用心靈贏得心靈，是教育的最高境界。』這就意味著教師必須具備奉獻精神，敬業精神。這些年來，他一直擔任初中英語教學工作，在他所教學班裡學生基礎非常差，圍繞學校教學要求，提高合格率，降低低分率，對學生多幫助、多鼓勵，顧全全體學生的發展。在教學中，他結合教材的知識建構和學生的實際水平，立足中等生，扶持問題生，滿足優生。對不同層次學生設計了多種深度不一的教學方法，特別是基礎差學生，他給學生提出了明確要求，學生有了壓力纔有動力，適當降低教學難度，學生積極參與，學習更加輕松，通過自己不斷努力，讓他高興的是，付出終於有了回報，在每次學業水平測試中，低分率大大降低，合格率也提高了，成績有了明顯提高，受到學生的尊重，得到了領導肯定。
在課外，每學期根據學生學習狀態和生活情況，時時進行家訪，每學期家訪多達二十餘次，與學生個別談心，了解學生的心理動態；與家長保持溝通，了解學生家庭狀況，耐心細致地做好後進生的轉化工作。在他的鼓勵幫助下，曾有多名學生，重拾起學習的信心，揚起理想的風帆，跨進學校的大門。他用他的愛心，贏得了學生的尊敬、家長的信任。這是給他最大的回報，也帶給他最大的幸福。在開展校本研修活動中，作為學科帶頭人，他做表率，改變老師觀念和傳統教學方式，結合自己教學實際撰寫論文，多次獲獎，多篇有在價值論文在《學英語》報刊發表。德育論文《弘揚優秀傳統文化，樹立正確的人生觀價值觀》在黑龍江省2017『創新杯』優秀教育教學論文評選活動中獲得德育類一等獎。
四、用恆心刻苦鑽研業務，積及參加校本研修活動，
在抓好教學工作同時，他更注重的是鑽研業務，勇於創新，刻苦鑽研業務知識，更新教學理念，積極推行高效課堂建設，注重學生良好習慣培養。在教學中，他潛心研究教材、教法和學法。精心處理好教學的每個環節，真正做到精益求精。在課餘時間總是不斷地學習，在教育教學上，積極運用先進的教育教學理念來指導學生。在多年的錘煉當中，具備了過硬的專業知識，豐富的教學經驗，成為學校勇挑重擔的骨乾教師，學科帶頭人。他自己也多次受到上級表彰，並多次在師德師風和年度考核中被評為『優秀』。
作為一名教師，他絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠，他深知後面的路還很長。在今後的教育教學工作中，他將立足實際，認真搞好教學，創造性地開展學校的教育教學、教改科研工作，積極探索。相信他一定能做一名優秀的人民教師，讓桃李香滿天下！
