呼蘭區利民中學朱紅晶（生活照） 。

　　朱紅晶同志，本科學歷，中共黨員，中學高級教師，現任呼蘭區利民中學校七年級學年組長兼七年二班班主任，數學教師。她從事數學教學兼班主任工作26年，她自幼生長在農村，家境貧寒，鄉鄰對她的無私的幫助她銘刻於心，懷著這顆感恩的心一路前行，一路付出，她經常她會談起，是黨，是人民的幫助纔有了她的今天，她要把全部心血傾注在黨的教育事業上。她始終站在教學第一線在教育教學、教研教改中數十年如一日付出使每屆學生取得了突出的成績，贏得了領導、同事和家長的贊譽。

　　一、用愛澆灌，『木桶定律』塑人纔。

　　木桶定律是講一只水桶能裝多少水取決於它最短的那塊木板。就如同班級的整體成績取決於學困生的進步.班級管理她采取全面提高，重點盯防，不留死角。她注重班風學風建設，思想上關心學生，感情上親近學生，生活上關懷學生，千方百計調動學生的學習內驅力。師生關系非常融洽，極大地激發了學生的學習積極性。因此，她所帶的班級班風正、學風濃，班級在各項評比中成績優秀，在全區各項考核中名列前茅，在要求學生搞好學習的同時，也要求學生學會如何做人，做一個對社會有用的人。不管是在平時的教學中還是在生活中，不管是在學生面前還是在同事面前，她都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力來打動人，感染人，樹立為教育事業無私奉獻的崇高理想和高度負責的敬業精神，把對學生的愛，對事業的執著，化為自覺的行動。2016年她的班級獲得哈爾濱市和呼蘭區兩級優秀班集體的光榮稱號。在全區全面提高教育教學質量現場會上，做了班級管理經驗介紹，受到了市教育局王東昇處長的高度贊揚。

　　二、踏實工作，勤勤懇懇創成績。

　　二十六年的教育教學工作使她深深知道教育教學工作責任重大，所以她工作一直勤奮、紮實、一絲不苟，並且成績突出，2016年5月27日，放學時，在於家長通話時，不慎從樓梯跌落，造成軟組織大面積損傷。醫生建議臥床靜養。可是想到還有20多天中考的孩子們，帶著身體上的劇痛堅持上班沒有請假，當推開門看到老師蹣跚的步伐，全班同學起立，含淚敬禮！，一分耕耘，一分收獲2016年朱老師的班級在多數學生為農民工子女基礎薄弱的前提下中考平均分394.4分.而她擔任的數學學科平均分108.1分驕人成績。2016年朱老師被哈爾濱市教育局評為哈爾濱市教育系統『做黨和人民滿意的好老師』主題教育實踐活動中榮獲『身邊好老師』標兵稱號。

　　三、積極探索，研究教育有方法

　　經過多年的實踐與研究，她在教育中管理班級上摸索到了切實可行的方法，那就是，堅持『嚴、愛、活、細』。嚴格要求學生，即是行為規范嚴格訓練，她特別注重良好行為的養成。如認真細致的學習習慣、積極主動的勞動習慣、熱情開朗的文明禮貌習慣，有序參與的活動習慣。在日常的工作中，她經常采取『做榜樣、教方法、耐心帶、及時評、時時查』的辦法訓練學生的行為，培養學生習慣的工作就會有條不紊的進行，班級很快就會進入良好的狀態。

　　為了改善孩子與父母之間的關系，使孩子自覺地學習。她精心設計每一個家長會、班會和活動課，家長會——《愛老師，愛父母》，孩子和家長們齊聚在教室，孩子們真切地話語許多家長淚流滿面，家長的殷切希望，讓孩子們備受鼓舞，有更大的動力前行。現在的學生越來越有個性，教育他們如果僅僅是喝斥、責罵，那是起不到良好凡教育效果的，需要做到『因材施教』區別對待。比如：一次學生問她，為什麼對孟祥赫同學違反紀律是就很少進行一些懲罰呢？她就告訴學生們，由於他在小學時經常是因為違反紀律在教師角落裡罰站，需要給他機會和愛啊！在全體師生的共同努力下孟祥赫同學成績穩步提昇，他也樹立了學習的目標和自信。

　　『細』即班級管理、學生教育工作紮紮實實，從細微的事情抓起，從身邊抓起。她通常的做法是在接手一個新的班級後，制定一個長期目標，三年我要實現什麼？在起始時必須要有一個完整的工作思路，踏入要清楚她面對是一群什麼樣的孩子？她也要帶著他們到哪去？如何帶？第一步做什麼？再做什麼？最後做什麼？通常她也把目標定位為：要培養孩子做一個有修養的人，培養他們良好的學習習慣，掌握良好的學習方法。

　　幾十年如一日，她就是這樣為教育事業奉獻著她的青春，她把心中所用的溫情化成無數份愛心奉獻著她的學生；她始終把『學厚為師，德高為范』作為自己的座右銘，兢兢業業、埋頭苦乾、愛崗敬業、無私奉獻用自己的勤勞、朴實、智慧、愛心，把教師這一普通的職業書寫的絢麗多彩。