東北網9月20日訊(記者 霍梟涵 莊園 王忠岩 編輯 馬悅)近年來，雞西市第四中學立足校本、審時度勢，確立了『在改革中求生存，在特色中求發展』的辦學策略和『讓每個學生都獲得成功』的辦學理念，以全面提高學生的綜合素質為核心，堅持不懈地進行課程改革。圍繞著高考改革，我們在不斷的進行著探索。我們從建構具有特色的課程體系入手，著力藝體校本課程建設，讓不同的學生選擇不同的課程，用不同的課程滿足不同學生的發展需要，走出了一條讓學生成功、教師成長、學校發展的特色辦學之路。

　　二十四年間，雞西四中共培養藝體特長生5280人，考入本科大學4400餘人。這些入校時中考平均成績300分左右的學生，在雞西四中接受了特長教育，使得他們找到了一條快捷成纔和終身發展的道路。通過基礎教育、藝體教育、職業培養為學生將來的社會職業和人生幸福奠基。

　　雞西四中藝體教師結合學校實際和學生特點，因地制宜、因人而異開發了校本課程教材，編寫了41本教材，共開設藝體校本課近二十萬節，培養藝體專業人纔5000多人。形成一整套的專業課與文化課教學相輔相成的和諧管理形式。『讓每個學生都獲得成功』、『立足基礎，彰顯個性，讓不同的學生選擇不同的課程，用不同的課程滿足不同學生的發展』，以成為該校課程設置的特色。

　　在藝體教育取得輝煌成就的同時，四中學生社團建設也取得了蓬勃發展。現已有多支社團成為雞西地區影響力最大、專業技能最強、成績最突出的學生社團，學生社團成員在國家級和省市級的各項比賽中均取得了優異的成績。豐富多彩的活動樹立了學生的人格優勢和心理優勢，使中考三四百分的學生找回了自信，從而帶動了學生學習的積極性，同時也提昇了學生的綜合素質，實現了人纔培養的低進高出。

　　雞西四中積極構建有效的『生涯規劃』教育體系。構建高效的『生涯規劃』教育課程，為了充分發揮教育課堂主渠道的作用，為了能使學生接愛更優質的教育，達到預期的效果，學校組織人員研究『生涯規劃』教育課堂教學模式及內容確立八大課型，構建積極的『生涯規劃』教育評價。在『生涯規劃』教育過程中，學生通過個性心理和職業傾向測試進行自我評估，對自己進行全面的認識和分析，提高自我認識能力。