東北網9月24日訊(記者霍梟涵 編輯彭佳麗)雞西市第十九中學始終堅持『立德樹人』核心思想，堅持走特色育人的辦學之路，通過德育工作課程化提昇了學生人格素養，把多元化德育校本課程作為支點，用不同的課程滿足不同學生的需求。

　　雞西市第十九中學確定『成就每個學生本色人生』的辦學理念，尊重學生起點，做到不拋棄不放棄；關注學生人生價值，提昇人格素養；滿足學生個性需求，培養學生情趣。堅持德育為首，培養學生健全的人格，滿足學生的個性需求提昇學生綜合素養。

　　該校結合學生在思想、學習、生活等方面的缺失，開發系列化、多樣化、特色化的德育校本課程，開展不同形式的主題活動，教師不再把道德知識強加給學生，而是積極創設參與體驗氛圍，注重對學生進行樂觀、希望、感恩等積極的心理體驗，最終構建了『參與—體驗—交流—分享』德育校本課程模式。

　　學校以提高人力資源質量和國民素質為目標，通過學科、德育、活動等形式，培養和訓練學生生存意識、職業價值觀、生涯決策能力，做好學業和職業規劃，建立10大職業體驗基地，為最終成為有尊嚴和幸福感的社會公民奠基。

　　學校還通過常規心理健康課、團隊輔導課、沙盤游藝和個體諮詢等培養學生健全心理品質。

　　幾年來，雞西市第十九中學通過培育並踐行社會主義價值觀，推進學校德育特色發展，學生學業成績提高幅度增大，學生的規則意識、責任意識、誠信意識明顯，實現了無人監考的局面，學生心態更加陽光自信。