●試卷解讀

　　試卷突出基礎性，綜合性和應用性。閱讀的幾個題材貼近學生的生活，考生閱讀起來有熟悉感。本次的閱讀幾篇文章都體現了語言的實用性與交際性，文章地道，原汁原味，內容豐富，體現時代特色，同時倡導積極健康的生活態度和生活方式，對引導青少年健康成長有的指導意義，凸顯育人功能。這些文章讓考生在閱讀的同時，深入思考在生活日趨便利的當今社會，更應該關注人與人之間的交流，引導學生養成良好的思維品質和人文情懷。題目的設置主要是細節題和推斷題，難度不大。

　　完形填空是一篇記敘文，講述的是一位父親在救了一位少年後，發現這位少年是自己的兒子，引發了強烈的親情共鳴和滿滿善意。文章比較好理解，相對去年的完形填空要簡單。既考查了學生對上下文的理解能力，對文章整體脈絡的把握，同時也考查了考生對於一些名詞，動詞，形容詞副詞的辨析能力。

　　語法填空和改錯側重對於一些基本語法知識的考查。考查點覆蓋全面，包括定語從句，非謂語動詞，動詞時態，名詞，冠詞，介詞以及連詞。語法填空題考了三個詞形轉換，突出了對於三千五核心詞匯的檢測。在考查覆蓋點方面，布局合理，考查全面。

　　書面表達，今年依然延續應用文體，寫一篇關於『觀看英文短片』的通知。情景設置真實，任務要求符合考生能力。需要考生適當添加信息以連貫全文。

　　●給2019屆考生的復習備考建議

　　一是重視基本知識，努力夯實基礎。根據歷年高考題判斷，高考試題注重對基礎知識的考查，中低檔題佔試卷的70%到80%，因此考生必須夯實基礎。抓基本題型，掌握好基本詞匯與基本句型，突出對重點知識的復習。

　　二是研究考試大綱，精做高考真題。考生要研究考試大綱，它是高考風向標。每個考生應諳熟考綱要求，避免盲目做難題、偏題，加重學習負擔。另外，應該精做近3年的高考真題，以便進一步明確高考題目的命題思路和方式。做過的高考題要有錯誤筆記，將類型錯誤記錄在案，總結類型及規律，有利於更好地把握考試方向，少走彎路，確保以後不犯同樣的錯誤。

　　【教師簡介】王默姝：哈三中南崗校區高三英語備課組組長、教育碩士，中學一級教師。市級記大功多次，校骨乾教師，『四有』好老師。公開課、論文、課件及說課等多次獲國家、省、市一等獎。