『當前家庭教育出現重智輕德、重知輕能、集體焦慮等誤區；學校減負、家長增負，不問興趣、盲目報班等現象，家長如何端正育兒觀、成纔觀、成人觀，引導孩子形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，對孩子的成長至關重要。』我省全國人大代表曹永鳴說，科學的家庭教育指導成為新時代的呼喚，也是當前深化教育改革的一個重要『短板』。如何逐步培育形成全社會對家庭教育支持體系已迫在眉睫。

　　曹永鳴建議，將家庭教育中的對『父母教育』納入國家財政預算，動員社會各方面力量，支持由『政府主導、學校主體、各方協同』為家長提供的諮詢服務。依托青少年宮、兒童活動中心等公共服務陣地，為城鄉不同年齡段孩子及其家庭提供家庭教育指導服務，指導、監督家庭切實履行家庭教育職責。

　　對流動兒童、留守兒童、殘疾兒童及貧困兒童等進行登記，由家庭教育指導機構提供服務和關愛幫扶救助。支持志願者開展志願服務，引導社會各界共同參與，逐步培育形成家庭教育社會支持體系。鼓勵支持家長『持證上崗』，引導家長用修習學分的方式完成學習，頒發執業證書，以提高父母的教育素質。 (本報北京電)