東北網6月9日訊 (記者 王春穎) 2019高考筆試科目考試已經全部結束，8日上午，文科綜合科目考試過後，有考生反饋全國Ⅱ卷文綜合歷史科目大題有難度。為此，記者采訪到了哈三中歷史教師趙大偉，趙大偉老師表示，今年的試題難度較2018年略有降低，本次試題注重彰顯歷史學科在育人方面的獨特價值，體現科學合理的教育評價導向，重點考查核心價值、必備知識、關鍵能力和學科素養。

　　趙大偉老師說，本次考題與2018年考題對比來看，試題結構與題型均無變化，考點分布結構幾乎無變化，試題難度整體上略有降低。

題號	2018考點	2019考點
24	商朝政治：仁德之心	戰國政治：商鞅變法
25	西漢經濟：土地兼並	西漢思想：董仲舒
26	唐朝政治：改革三省制	宋代思想：程朱理學
27	明清文化：昆曲	明清經濟：商業發展
28	晚清外交觀念的變化	晚晴政治：戊戌變法
29	民國政治：孫中山師俄	民國政治：五四運動
30	中共敵後抗日根據地的政策	中共工作重心的轉移
31	新中國經濟：20世紀50年代	新中國經濟：20世紀80年代農村經濟改革
32	古羅馬政治	古希臘思想：人文主義
33	世界近代經濟：奴隸貿易	世界近代文化：文藝復興運動
34	19世紀以來的世界文化：現實主義	世界近代政治：法國大革命
35	世界現代經濟：歐共體	世界現代經濟：蘇聯的經濟體制改革
41	古今中外歷史上大豆的種植和利用	晚晴與新中國海關稅率的變化與調整
42	中國近代企業發展案例探討中國現代化的啟示。	對19至20世紀世界歷史發展進程的解讀
45	1977—1981我國科技體制改革的背景，內容與影響。	明治維新期間中下級武士的作用； 西南戰爭取勝的意義。
46	中國加入聯合國的歷程與原因。	二戰期間中國戰區設立的背景與意義。
47	明代三娘子。	漢代司馬相如。

	中國史			世界史
2018	56分	古代史	28分	29分	古代史	4分
		近代史	18分		近代史	16分
		現代史	10分		現代史	9分
2019	57分	古代史	20分	28分	古代史	4分
		近代史	23分		近代史	14分
		現代史	14分		現代史	10分

　　趙大偉老師表示，本次歷史試題具有以下幾個特點：

　　一是注重核心價值的考查。2019年高考歷史試題通過情境和素材的創新，引導學生樹立正確的國家觀、文化觀和歷史觀。並引導學生塑造健全人格，形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。如29題借助1919年全國各界聯合會的成立宣言，凸顯各界團體愛國救亡的擔當意識。第26題以宋代詩歌為切入點，要求考生結合宋明理學的相關知識進行傳統詩歌的鑒賞，將審美活動融入到試題的作答過程中，體味宋詩以理為詩的美學特點。

　　二是注重必備知識的考查。2019年高考歷史試題的主觀題問題設計和選擇題選項設置均已以考試大綱為依據，以高中歷史必備知識為依托，對考試內容和要求進行優化和整合，強調考察歷史學科的主乾知識。如秦國的商鞅變法、西漢董仲舒對儒家思想的改造、中共七屆二中全會的內容、古希臘人文主義精神的基本內涵、文藝復興的背景、法國大革命的內容、蘇聯經濟體制改革、晚晴的經濟政策等。

　　三是注重關鍵能力的考查。對歷史探究能力的考查，如第42題考查批判性思維和宏觀的歷史視野，要求考生獨立提出歷史見解，對已有歷史認識進行辯證思考。對分析歷史問題能力的考查，如第45題將日本中下級武士的命運置於明治維新的歷史環境中進行分析，要求考生運用比較、歸納等思維方法分析問題。對綜合能力的考查，如第31題結合經濟學相關知識分析改革開放史；第33題結合地理學知識，綜合地圖信息理解近代早期文化傳播狀況，考查考生綜合運用不同學科知識解決問題的能力。

　　四是注重學科素養的考查。如第28題強調新聞報道作為史料的價值，要求考生辨別史料真偽，考查其在辨別史料作者意圖的基礎上運用史料分析歷史問題的能力。

　　趙大偉老師建議2020屆考生，在復習過程中，首先要具備紮實的史實基礎，尤其是對主乾知識的掌握，不僅要牢固，還要靈活，不僅要知道，還要理解；其次是要擁有主動的探究意識，雖然牢固的史實是學習歷史的基礎，但是學死和死學則會背道而馳，課上課下還是書裡書外，都要堅持一種主動求知的探究精神和大膽懷疑的批判意識，注重對歷史現象背後所隱藏的信息的挖掘及對歷史事件相互間因果關系的梳理。在此基礎上，經過不斷的知識儲備和持續的思維訓練，具備辯證的思維能力和開闊的歷史視野。最後以唯物主義的歷史觀和方法論，形成一種歷史的洞察力、理解力和判斷力。

　　教師簡介：

　　趙大偉，哈三中歷史教師，中學高級教師，中共黨員。教齡14年，曾獲哈爾濱市四有好老師稱號、哈爾濱市教育局優秀共產黨員、哈爾濱市團市委新一代創業人標兵等稱號。曾代表黑龍江省參加2016年全國岳麓版高中歷史教學大賽上課一等獎及2012年全國高中歷史教學評價教學大賽一等獎等。