東北網6月26日訊(記者 王春穎) 26日，記者采訪到了哈工附初四數學組備課組長劉影。劉影老師表示，哈市2019年中考數學試卷延續了2018年試卷的特點，主要體現在試卷結構、題目數量、題型以及能力要求等方面與2018年基本相同，保證了試題年度間的連續穩定。在具有了連續性和穩定性的基礎上，加入了一些變化和調整，比較適合哈市初中數學的教學實際，不僅如此，試卷還體現數學學科教學中對情感態度和價值觀以及較強的邏輯推理能力考察的理念，豐富了數學試卷的內涵品質，在有利於選拔人纔的同時，具備了一定的評價功能。

　　劉影老師說，試題緊扣2019年哈市數學學科的考試說明，充分體現課程理念，貼近教學實際，從考生熟悉的基礎知識入手，許多試題都屬於常規題，部分試題『源於教材，高於教材』。例如：選擇題、填空題及解答題的入手題，均側重於初中數學學科的基礎知識、基本技能和基本數學思想方法的考查，這對正確的引導初中數學教學起到了良好的促進作用。

　　『試題具有較為合理的覆蓋面，』劉影老師說，實數、整式、圖形的對稱性、三視圖、二次函數、反比例函數、一元二次方程的應用、平行線分線段成比例、科學計數法、因式分解、函數的取值范圍、分式方程、不等式組計算、概率、扇形、圖形的變換與計算等內容在選擇題、填空題中得到了有效的考察；分式計算、作圖、統計、四邊形的幾何證明、三角函數、圓、一次函數等內容分別以不同的方式呈現在不同類型的解答題中，構成試卷的主體內容。

　　對比2018年中考試題，今年試題更注重創新變換意識，部分類型題進行了調整和改變：15題為二次函數的最值問題，概率題調整為19題。不僅體現了試題的靈活性，也考察了孩子們考場的應對能力。試題更注重能力立意，側重計算能力。26題圓的證明與計算以及27題的一次函數綜合運用，突出以能力立意，強化『過程和方法』的考查，綜合地考查了邏輯推理證明及運算求解能力。

　　『根據今年數學中考試題的特點，要求在今後的數學教學及學習中，還是要一如既往地注重基礎知識、基本技能、基本方法的研究，注重數學核心內容，』劉影老師說，即基本概念、公理、定理、公式、性質等內容的學習，同時要理解知識間的內在聯系，把握蘊含其中的數學思想，同時還要加強培養對圖形的想象能力、推理論證的能力、運算求解的能力、數據處理能力及應用意識和創新意識。