東北網2月24日訊 開學的腳步近了，可孩子們仍然處在假期的休閑狀態中，怎麼辦？近日，牡丹江市多所學校為早日讓中小學生收心歸位，紛紛發出相關提醒。記者了解到，為使學生盡快適應開學生活，家長應在開學前一周助力學生盡快收心。

　　在『收心』教育中，家長處於主導地位。為取得良好成效，家長應以身作則，率先『收心』。家長要以樂觀的態度、正確的方法、鼓勵的話語，正面引導孩子收心，讓孩子從心理上對新學期充滿期待和信心。同時為孩子提供安靜的『收心』環境。按照孩子所在學校的正常作息時間起居，家長不在家裡組織娛樂活動，按時准備一日三餐，督促孩子按時午睡，早睡早起，調整生物鍾，適應開學後的『時差』變化。別忘與孩子進行情感交流，選擇孩子感興趣的話題進行交流，比如明星的成長歷程、某電視劇的觀後感想，從中挖掘有教育價值的內容。還要與孩子一同進入學習狀態，多鼓勵多溝通，給予積極的心理暗示。此外，早晨起來跟孩子打打球、跑跑步也是一種有效的情感交流，更會達到潤物無聲的教育效果。

　　為更好地開啟新學期，家長可鼓勵孩子制定學習計劃。在商討中完成從假期到開學的『頻道轉換』工作，把孩子新學期要讀哪些書籍、需要重點提高哪些學科成績、家長怎樣配合等內容納入學習計劃，以幫助孩子樹立信心，消除假期後的失落感。作為家長也不妨制定自己的家庭計劃和學習計劃，購買一些名著以及歷史、人文等方面的書籍與孩子一起閱讀，這樣不僅有利於培養孩子的閱讀興趣，同時也會讓孩子感受到家庭的學習氛圍，讓孩子覺得『不僅我一個人在學習，我並不孤獨』。

　　孩子的『開學綜合征』是正常現象，只要與孩子一起努力調整，再配合教師的機智引導，科學施教，相信孩子可以盡快『收心』，以更飽滿的熱情開始新的征程。