東北網6月8日訊(記者 楊帆)7日，2021年高考首日考試結束。記者采訪到哈三中語文教師劉釗，就語文作文進行講評。『2021年高考全國Ⅱ卷作文，聚焦傳統文化浸潤，借古人言論引導學生對自身「理想」進行深入思考，古為今用，激發斗志，體現出對培養中學生文化自信這一時代命題的關注。』劉釗說。

　　試題重現

　　全國乙卷·閱讀下面的材料，根據要求寫作。

　　古人常以比喻說明對理想的追求，涉及基礎、方法、路徑、目標及其關系等。如漢代揚雄就曾以射箭為喻，他說：『修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而後發，發必中矣。』大意是，只要不斷加強修養，端正思想，並將『義』作為確定的目標，再付諸行動，就能實現理想。

　　上述材料能給追求理想的當代青年以啟示，請結合你對自身發展的思考寫一篇文章。

　　要求：選准角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。

　　試題解析

　　『修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而後發，發必中矣。』這句話不僅將『目標』與『行動』的關系清晰地表述出來，還明確地向考生指出，『目的』為『立義』、『行動』為『修身』和『矯思』。同時，材料本身還對楊雄的這段話進行了解讀，將材料的邏輯性更清晰地展現在我們眼前：『行動』前要確立『目標』，而『目標』需要『行動』來達成，不可偏廢其一。考生需要理清這層邏輯關系，援引材料中確立的『目標』，結合自身理想與時代精神，展示對『行動』的思考，兩相結合，在文章中體現出思辨的色彩。高考作文注重對學生思辨能力的考查，強調作文審題立意中的思辨性，謹防學生『淺嘗輒止』『以偏概全』。

　　作文題目提醒考生切勿『陳詞濫調』。考生要將自己個人的理想追求與宏大的時代背景結合起來，賦予『弓』『矢』『的』以時代意義，在作文中展現青年學生的使命擔當。時代正呼喚，青年當如此，站在建黨百年的歷史節點上，高考為考生提供了展現青年智慧的舞臺，讓學生在思維碰撞和文化熏陶中堅定文化自信、把握時代脈搏、擔當青年使命。

　　劉釗

　　中共黨員，一級教師，黑龍江大學比較文學與世界文學碩士研究生，在各級各類報刊發表文章多篇，主編參編書籍多部，編撰校本教材多部，學生課題、社團活動優秀指導教師。