在綏化市安達任民鎮中心小學的孩子們中間，有很大一部分是留守兒童和單親家庭的孩子。他們性格孤僻、缺乏自信、內心封閉，不願與他人交流。音樂教師李平、張雨看在眼裡，疼在心裡。兩個年輕人就決定組建一個音樂班，把孩子們組織起來，利用中午休息時間學習唱歌，培養孩子們的音樂天賦，豐富課餘生活，幫助他們打開緊閉的心扉。

　　2019年『村裡的孩兒』音樂班正式開課，可是讓兩位音樂老師意外的是孩子們唱歌基本上都跑調。李平和張雨與每一個孩子進行了耐心細致的溝通，發現孩子們不是不會唱，而是因為缺乏自信不敢唱，甚至連說話都很怯懦。兩位老師沒有放棄，而是更加耐心的引導孩子們在音樂當中尋找興趣、發現快樂。功夫不負有心人，沒過多久孩子們的歌唱就有了很大進步，兩位老師也成為了他們的知心哥哥。

　　在與孩子們溝通越來越順暢之後，兩位老師發現孩子們特別喜歡網絡上的流行歌曲，有的歌甚至聽一遍就記住了旋律。這一重大發現給了李平、張雨很大的啟發和動力，兩位老師決定教孩子們唱網絡流行歌曲。但是網絡流行歌曲的歌詞很多不適合兒童，他們就將歌詞改編成正能量的內容之後再教給孩子們。

　　他們改編的第一首歌是《孤芳自賞》，也是當時比較火的一首歌。原歌詞是：『我承認我自卑，我真的很怕黑。每到黑夜來臨的時候，我總是很狼狽。』改編後的歌詞是：『我不會再自卑，我不怕學習累，每當考試來臨的時候，我會笑應對。』孩子們對這朗朗上口的歌詞非常喜愛，紛紛踴躍學習練唱。課餘時間裡，校內校外都能聽到孩子們歡快的歌聲。兩位老師的良苦用心潤物無聲的讓孩子們在音樂中找到了快樂，重拾了自信。

　　經過一段時間的教學與輔導，孩子們的精神面貌發生了很大變化。每個孩子的臉上都洋溢著快樂，而且一天比一天開朗活潑。兩位老師的傾情耕耘也受到了社會各界的廣泛好評，『村裡的孩兒』多次接受央視、新華社等媒體的記者采訪，被譽為現實版『放牛班的春天』。

　　兩位老師沒有滿足現狀，而是繼續挺步向前。他們為『村裡的孩兒』音樂班開通了抖音賬號，他們要讓孩子們歡樂的笑臉和勵志的歌聲傳遍網絡，去感染和帶動更多像他們這樣缺少自信的孩子。

　　2019年至今，『村裡的孩兒』抖音號已發布170餘部小視頻，粉絲達到43.3萬人，總點贊量超過600萬次。網友評論也都是滿滿的正能量：『被這樣純真的聲音感動』『放牛班的春天同款溫暖』『加油！這就是音樂的力量』等等。就是這樣的一個群體，用熱血和激情去點燃網絡空間充滿正能量的熊熊烈火！