東北網6月19日訊(記者 楊帆)中考已進入衝刺階段，近日記者采訪到哈爾濱市松雷中學初中部英語教師張洪彬老師，針對中考衝刺階段英語科目復習進行指導。

　　老師給出了最後衝刺的幾點建議：

　　一、詞匯：抓重點查缺補漏

　　詞匯是英語學習中佔有很大比重的部分，這個階段重點強調的是復習高頻知識點。今年的中考英語命題是以《英語課程標准》為導向，考生需要掌握課標中的1500個詞匯及補充詞匯166個。雖然從數量上相比較去年是減少的，但是課標中列出的詞匯，沒有標注詞性和中文釋義，需要學生根據構詞法推導出相關詞性的用法。在接下來有限的時間裡，再次強化記憶重點易混、易錯詞匯。比如：offer, provide,還有補充詞匯裡面介紹的supply,這三個單詞都有相似的漢語釋義，但是用法卻不相同。因此，要做好辨析，熟記於心。還有就是針對一些易混、易錯的詞匯，學生要回歸教材，要熟記教材詞匯表中所給出的詞性及漢譯，並且找出該詞匯在文中所在的句子，反復練習，從而達到熟練記憶。同時，我們還要總結整合同一詞匯的不同短語辨析，比如put這個詞的相關短語辨析，put away, put on, put up, put off, put out等等，要做到准確掌握，這些都需要學生細致的觀察力和辨析能力。

　　二、題型根據歷年的中考題型，進行歸納總結

　　比如說單項選擇題，近幾年的中考單項選擇題中考查固定的題型，包括語音題3道，文化題、生活常識題、學科交叉計算題，除此之外的其他題目，主要考查語法、詞匯用法、詞匯辨析、短語辨析等。語音題學生要總結易錯點，包括元音字母的發音、字母組合的發音，以及雙音節單詞的重讀。還有一些重音易混詞匯，比如product，subject，insect等。

　　關於語法考查，根據課標中語法項目表中共14大項，包括各詞性考查、固定用法考查、時態和語態考查、從句考查等，要突出重點，逐一突破。還有，在做單項選擇題的時候，尤其要注意審題，有的學生有一個不好的習慣，比如看到選項A，自認為是正確的選項，然後接下來的選項就不再看了，這樣是不行的。英語注重語境的考查，不管是題乾還是選項，學生都要看清楚、弄明白。

　　完型和閱讀。完形填空題體現學生的綜合能力考查，包含語法、句法、詞法、聯系上下文。其中，聯系語篇的上下文很是關鍵，做題時，個別題目不要盲目的給出答案，一定要把語篇通讀、讀透，這樣纔能更簡單地回答問題，提昇准確率。

　　閱讀理解題。題目設置通常包括文本體裁辨析、細節信息理解、段落及文章主旨大意、判斷、排序、猜詞等。還有就是考查學生的細心程度的題型，比如文中說的是1960年，題中說的是1960s，二十世紀60年代，這些細節上的問題都需要學生特別注意。

　　交際應用。交際應用題型相對比較簡單。按功能意念項目表中的話題，按照情境整合教材中的交際話題，如約會、購物、問路指路、就醫、就餐、打電話、天氣、請求與幫助等。根據不同的話題進行梳理，重點強化特定語境下應該使用什麼樣的表達，尤其需要注意教材中出現的而生活中不大常見的表達形式，比如：You have a point. That」s a deal. It depends.等等。還要注意一些易錯點，比如：Let」s make it 8:30. Let」s meet at 8:30.另外還要提示同學們注意大小寫及縮寫，注意上下文的語境暗示等。

　　任務性閱讀。任務A主要考查名詞單復數以及所有格的變化、動詞的相關形式變化、形容詞副詞的轉換以及其比較級和最高級、數詞、代詞、短語等。因此，我們要根據所給的詞和短語，根據具體的語境做好充分的判斷。任務B要注意所填詞性的判斷；同義句轉換中，要注意人稱數和時態的問題；回答問題中，一定注意信息的整合和回答問題的准確性，不能少詞，也不要多詞。任務C要注意大小寫以及橫縱表格的一致性、對應內容的邏輯性，一定要在文中找到出處，不能憑空猜想，以提昇准確率。

　　書面表達。根據課標中給出的話題項目表，一共包含24個大話題85個小話題，結合教材中我們學過的文章進行話題整合。書面表達是真正英語能力的體現，考查學生的完美有效地語言輸出能力，由句到段，由段到篇，由淺入深。在進行寫作訓練時，學生要注意：

　　1.審題。審體裁、審信息、審人稱、審時態、表達語氣等。

　　2.結構。根據寫作的內容確定文章的結構和段落，布局謀篇，合理分段。

　　3.要點表達。列出要點的主要表達方式。

　　4.拓展美化。根據文章內容，適當的添加細節。要注意過渡句的恰當使用、長短句的搭配、復合句的使用、高級詞匯以及名言警句的使用，從而達到地道、流暢、准確的英文表達。

　　5.工整書寫。文章完成後，我們要進行再一次的整體檢查，如大小寫、標點、時態、語態、主謂一致等。確認無誤後，要工整的謄抄到答題卡上。

　　三、錯題鞏固、事半功倍

　　在接下來有限的備考時間裡，不需要過多的做題了，而是要注重各題型的答題方法和得分技巧。學生要通過平時的綜合訓練，找出自己的薄弱項，針對性地力爭突破盲點。做題時，一定要有痕跡的答卷。如果能夠在試卷上圈畫出每道題的關鍵信息，那麼一定會提高答題的准確率的。當然，學生也要有計劃地適當進行模擬訓練，保持手不生。

　　同時，現階段關鍵的就是復習錯題。目前為止，學生主要以各區模擬題為主，進行錯題鞏固。模擬題均為典型、代表性的題目，學生要學會對每一次的模擬測試後進行反思、總結，尤其是錯題。對每一道錯題進行研究，分析錯誤的原因並及時整理，復習鞏固。要做到在錯過的題目上不能再錯，而且還能舉一反三，這也是提昇成績的最關鍵、最有效的方法之一。

　　教師簡介：

　　張洪彬，哈爾濱市松雷中學初四畢業班英語教師、備課組長、班主任、中學一級教師。曾在哈爾濱市『做黨和人民滿意的好老師』主題教育實踐活動中榮獲『身邊好老師』稱號，獲區『記大功』獎勵，曾兩次獲得南崗區『百花獎』大賽指導教師獎。