
黨員堅守疫情防控一線。

老舊小區改造,5900戶居民受益。
黑龍江日報12月31日訊 黨史學習教育開展以來,黑河市以解決好百姓所思所盼為努力方向,激發黨員乾部乾事的熱情,用心用力解決基層的困難事、百姓的煩心事。從帶動農民增收到改善城市居民生活環境,黨史學習教育成效顯現在黑河市的每個角落。
『黨史學習教育讓我們黨員乾部更懂得如何立足自身崗位,關心群眾,通過學習提昇服務群眾的本領。』嫩江市基層乾部胡振林說。
對表抓推進對標抓落實
黑河市把開展『我為群眾辦實事』實踐活動成效,作為檢驗黨史學習教育成果的重要標尺,站在增進黑河百姓民生福祉、推動『十四五』良好開局的高度,統籌謀劃、精心組織,切實做到『三個到位』,為實踐活動有序有效開展提供了重要保證。
部署到位,解決好『誰來抓』問題。黑河市委黨史學習教育領導小組召開第一次全體會議,對開展實踐活動進行了全面部署,壓實工作責任,提出『四個結合』的重要要求,確保實踐活動的各項任務要求在基層得到全面有效落實。
謀劃到位,解決好『抓什麼』問題。結合黑河實際,立足當前正在做的事情,圍繞推動鄉村振興、優化營商環境、創建全國文明城市、加強基層社會治理等重點任務,找准辦實事與中心工作的切入點和結合點,精准制定了方案,對全市開展實踐活動進行總體部署。
組織到位,解決好『怎麼抓』問題。對實踐活動重點工作任務進行全面梳理,確定集中開展和常態化開展任務的時間節點,做到對表抓推進、對標抓落實。建立完善巡回指導、定期提示、跟蹤督辦等工作機制,全面加強對實踐活動督促指導。
突出成果導向群眾參與監督
如何立足發展大局,聚焦重點任務,讓為民辦實事呈現新的『打開方式』,黑河市各地區各部門各單位用行動給出答案。堅持緊盯重點任務不放松,突出『四個導向』,以上率下、上下聯動,整體推進實踐活動紮實開展。
突出問題導向抓推進。把問需於民、問計於民作為『我為群眾辦實事』的重要抓手,廣泛征求群眾意見建議。各地各部門充分立足實際,采取召開座談會、深入聯系點指導工作、領導乾部『走流程』等多種方式,全方位征求群眾意見建議。廣泛征集各類關乎民生福祉的揪心事、操心事、煩心事,由相關部門及時處理或解答。
黑河市住建局緊盯群眾熱切期盼解決的小區環境改善問題,試行『智慧』供暖、覆蓋物業服務、改善小區環境,既要『面子』,又要『裡子』,按下老舊小區改造『快進鍵』。城區改造老舊小區28個、樓房130棟、面積136.31萬平方米,惠及居民5923戶,進一步改善了群眾居住環境,老舊小區實現了舊貌換新顏,切實提昇了群眾幸福感、獲得感和滿意度。『在老舊小區改造中,我們在公示板上公開征集意見電話,廣泛爭取群眾意見,老百姓隨時提出問題,隨時解決整改。』黑河市住建局四級調研員蔡維硯說。
突出責任導向抓推進。對照人民群眾反映強烈問題、對照民主生活會查擺問題、對照巡視反饋意見、對照營商環境評價反饋問題,認真梳理查擺關乎民生福祉的重點難點問題,建立黑河市『我為群眾辦實事』臺賬。
突出目標導向抓推進。按照『三個一批』要求,對梳理和發現的問題逐一確定目標時限,持續推動問題解決。從最困難群體入手,從最具體工作抓起,織密民生保障網,及時把黨和政府的愛民之情、惠民之策、利民之舉傳遞到群眾的心坎上,不斷增強服務溫度和厚度,提高群眾滿意度。
突出成果導向抓推進。堅持用『我為群眾辦實事』的實際成效展現黨史學習教育的成果,接受人民群眾監督,交給人民群眾評判。把『辦實事』與『開新局』有機結合起來,推動『我為群眾辦實事』實踐活動向更高層級發展,成為推動黑河市經濟社會快發展大發展的強大力量。
聚焦民生事項促進崗位建功
按照從啟動即開始的要求,在黨史學習教育啟動後第一時間發出通知,組織動員各級黨組織和黨員立刻動起來,切實把『辦實事』落實到具體行動上。
志願服務『接地氣』。把開展志願服務活動作為基層黨組織『辦實事』的重要載體,全市政法系統、市團委、北安市、嫩江市等縣(市、區)和市直部門也結合工作實際,開展各類志願服務。截至目前,全市累計開展志願活動5488次,黨員乾部參與達46311人次。
排懮解難『聚人氣』。把解決群眾『急難愁盼』問題作為實踐活動的出發點和落腳點,從群眾看得見、摸得著、見效快的事情做起,集中為群眾辦一批好事實事。各地各部門結合各領域、各行業實際,積極為群眾辦實事解難題,解決緊貼群眾的小微問題5000多個。
『崗位建功』作表率。各地各部門結合黨員乾部實際,將崗位建功活動與黨史學習教育、能力提昇、隊伍建設和作風建設相融合,持續推動『我為群眾辦實事』活動昇溫。為推動寒地試車產業提檔昇級,用冷試車激活熱經濟,黑河市制定登記備案、路途管控、兩碼一核酸、抵黑人員封閉管理、消殺管理、全程檢測管理等6項制度,為試車產業發展提供全方位服務。
學史力行,實乾為民。如今,隨著黨史學習教育不斷深化,黑河市廣大黨員乾部不斷強化公僕意識和為民情懷,把學習成果轉化為為群眾辦實事、解難題的具體行動。民有所呼,我有所應,在實踐活動中堅持問題導向,從最突出的問題抓起、從最現實的利益出發,群眾逐步感受到黨史學習教育帶來的變化和實效。