東北網3月28日訊 技能人纔隊伍建設改革對經濟社會發展有著長遠意義。如何纔能有效地培養人纔、留住人纔、發揮人纔的作用，已成為社會發展的關鍵。

　　2020年3月，齊齊哈爾市成立了全市技能人纔隊伍建設改革推進專班，在工作實踐中探索創新了『人教崗』一體化技能人纔開發模式，實現培育人、留住人、用好人的良性循環。

　　近年來，齊齊哈爾市緊緊圍繞12個重點產業，引進落地了不少好項目，隨著項目的落戶，加之原有大型裝備制造企業煥發生機，招工難、技能人纔總量不足、年齡老化等問題凸顯。『人教崗』的應用，通過深挖內在動力，極大地緩解了技能人纔短缺的情況。

　　『所謂「人教崗」模式，早在專班成立之前的2019年，就進行了初步探索。2020年成立專班以後，經過一年的再實踐，進一步規范和定型，成為一種現代職業教育模式。』市專班副主任田興業表示，這種模式的主要內涵，就是通過技工教育這個樞紐，擴大招生數量，提供訂單培養，把有待開發的人力資源，通過技工教育賦予其技能，從學生入學起就匹配到企業相應的崗位上。

　　『專班』的日常工作由市總工會牽頭負責。『專班』通過尋『人』、強『教』、找『崗』，解決好『人從哪裡來、如何培養和往何處去』的問題，實現教育鏈、人纔鏈和產業鏈的有機統一。

　　『專班』在面向全市規上工業企業組建職工培訓需求信息庫的同時，同步開展用工需求調查，組建用工需求信息庫，同樣按年度進行維護更新，數據信息與各級技工院校共享共用。

　　在此基礎上，組織技工院校相關力量，對有用工需求的企業逐個對接和落實用工培養訂單。依托信息庫數據，2020年和2021年共落實企業用工培養訂單3070多人，佔技工院校招收新生的60%左右。

　　瑞達牧業就是龍江職教學校合作開設『訂單班』的企業之一，這家企業同時也是知名奶企飛鶴的原料供應基地。

　　『我們企業的職工都是負責奶牛飼養的，傳統的畜牧專業教學無法提供專精培養。』企業負責人宋景濤向記者解釋，一般的畜牧專業教給學生的養殖對象有牛、羊，有的還是雞、鴨、鵝和兔子。因此，可能會出現『學無所用』的情況。

　　按照瑞達牧業的要求，龍江縣職業教育中心學校在開設傳統畜牧專業課程的同時，還專門在奶牛飼養、疾病防治、生產、手術等方面按照企業實際生產需要開辦了相關課程。

　　一個『專班』的成立，盤活了當地的技工教育資源。2019年，齊齊哈爾市組織縣(市)區為市本級技工院校輸送新生2219人，同比增長105.7%。2020年、2021年分別輸送2415人和2767人，同比增長8.8%和14.6%。在全國技工院校招生數量普遍下滑的情況下，齊齊哈爾市實現了逆勢上揚，為技工院校的可持續發展奠定了『人』的基礎。

　　『人教崗』模式解決了企業在招人、用人方面的難題，而且企業通過參與課程設計、教材編寫、派老師講課等方式，可以培養出『招之能來，來之能乾』的合格畢業生，招工即招生，和頻共振，同步推進，以此不斷充實、壯大技能人纔隊伍，滿足企業人力資源需求。

　　今年，『專班』還將實施『人教崗』模式『雙鞏固、雙提昇』行動，依托重點產業、企業和職業(技工)院校，同步鞏固招工、招生成果和提昇市、縣(市)區兩級技能人纔訂單培養質量，把有待開發的適齡勞動力資源，精准地匹配到企業相應的崗位上。