黑龍江日報5月18日訊 人纔是發展之要、競爭之本、創新之源。近年來，省教育廳堅持把人纔隊伍建設作為助力教育強國建設的根本，以貫徹《新時代龍江人纔振興60條》為主線，以人纔高質量發展支橕全面振興發展為目標，傾心引纔、精心育纔、用心留纔，切實把『第一資源』轉化為高質量發展『第一動力』。
創新機制打造人纔『強磁場』
『諸多成績的取得離不開學校青年領軍人纔支持計劃的資助，它不僅為我提供了科研創新的資源和平臺，更為團隊建設及學科持續發展注入了強大動力。』東北農業大學食品學院教授隋曉楠說。
8年前，獲得博士學位的隋曉楠接到母校人纔引進邀請後，毅然回國，回歸他的導師、東北農業大學食品學院江連洲教授團隊，繼續從事大豆加工領域理論研究、技術創新。近年來，隋曉楠帶領團隊突破大豆蛋白質分子構象演變機制、蛋白組分分離、蛋白功能基團修飾與加工等多項關鍵技術，以第一或通訊作者身份在國際重要期刊上發表SCI論文近200篇，總引用5000餘次。
在被各大高校大量引進的青年人纔中，面臨科研經費、職稱晉昇等難題的不在少數。在此背景下，東北農業大學2016年啟動首個人纔『蓄水池』項目，出臺《『東農學者計劃』高層次人纔支持實施辦法》，設立『東農學者計劃』『東農聚纔計劃』『東農獎勵計劃』的創新人纔『育引用』機制，對青年人纔考核評價堅持專利、論文、獎項等『定量』與對科研人員的研究潛力判斷『定性』上雙管齊下，對人纔進行『發展性評估』，人纔隊伍內生動力充分迸發，一批又一批青年骨乾拔節成長。
近年來，省教育廳深入推進人纔培養改革，聚焦國家、區域發展戰略，為攬天下英纔頻頻出招。建設12個省級基礎學科人纔培養基地，打造體系化、高層次基礎學科人纔培養平臺，以制度先進性打造人纔『強磁場』，讓人纔既能走好當下、又有長遠未來，形成有組織、有計劃、有梯隊培育造就高層次人纔的良好局面。
為打造優秀人纔『蓄水池』，哈爾濱劍橋學院建立了技能型教師、教授、博士等人纔引進計劃，試行高技能人纔引進和『直聘』相結合、固定崗位和柔性引進相結合的引聘辦法。同時，向高層次人纔提供配偶就業等一系列暖心措施，努力增強人纔的歸屬感和認同感。
『我們對於不同層次的人纔實行「一人一策」，實行的項目引領、專家掛帥、團隊合作等人纔引進模式和系列重獎人纔舉措，充分激發了人纔隊伍內生動力，為學校教學和科研工作提供了硬核人纔支橕。』哈爾濱劍橋學院院長於越說。
激活創新鏈提昇人纔培養質量
2021年，黑龍江科技大學揭榜我省首批重大科技攻關項目——『黑龍江省極薄煤層智能開采關鍵技術攻關與示范』。劉永立教授帶領團隊聚焦我省極薄煤層智能開采領域進行攻關，研發出適應極薄煤層智能開采的成套裝備與智能化軟件平臺，推動我省采煤工作面生產效率、經濟效益大幅提昇。
黑龍江科技大學充分激活創新鏈，打造企業申辦、知識產權、財務、法務到融資等服務工作機制，為人纔科技創新、科研成果轉化提供有效承接載體，在實現研發、轉化、集聚、孵化等功能上加碼賦能。同時，該校進一步完善校企協同育人、產學研合作機制等，打造『龍煤學院』，著力培養符合產業高質量發展的高素質應用型人纔，現累計招生1210人，294名畢業生分赴我省煤炭領域相關企業。
如何下好人纔隊伍建設這盤棋，實現引纔用纔新突破？哈爾濱師范大學以教師分類評價為牽引，統籌規劃指導職稱評審、崗位聘用和績效分配工作，實現人纔科學分類和評價一體化，有效建立起個人成長與事業發展相促相推的『快速通道』，通過績效工資改革，更好激發和調動教職工教學、科研、管理和服務工作積極性和創造力。
為全力提昇高校自主創新能力和人纔培養質量，近年來，我省創新實施『卓越工程師支持計劃』『優秀青年教師基礎研究支持計劃』等，在全國率先探索了省級統籌、校企聯合的工程技術人纔培養模式——建設龍江工程師學院。龍江工程師學院集聚省內16家優勢高校，服務50餘家高端裝備制造企業，解決近200項技術難題。
『通過一系列人纔支持計劃的實施，高校高級職稱人纔已由淨流出轉為淨流入，人纔集聚回流的良好態勢持續穩固。』省教育廳相關負責人表示，『下一步，我們將持續深化人纔發展體制機制改革，實施更加積極、更加開放、更加有效的人纔政策，大力培養、引進、用好各類人纔，以政策支持的高度、感情留人的溫度、待遇留人的厚度，為打造「拴心留人」的人纔高地提供政策引領和制度保障。』
打造育纔引纔聚纔用纔『龍江樣板』
近日，黑龍江科技大學人事處人事科科長王延春一參加完學校組織的人纔引進工作部署會議，就趕往長春市開展學校人纔招聘工作。他介紹，近年來，黑龍江科技大學啟動全員引纔模式，構建『學校推動、學院主動、部門聯動、典型帶動』引纔工作機制，黨委書記、校長親自掛帥，將引纔任務層層分解，做到『人人頭上有指標，引纔重擔大家挑』，人纔引進數量和質量實現雙提昇。
不僅如此，該校還同時出臺《高層次人纔引進暫行辦法》《博士配偶校內安置暫行辦法》《高級專業技術職務特別提名評審管理辦法》，籌措資金打造江景人纔公寓並實施《黑龍江科技大學人纔公寓管理辦法(試行)》，逐步構建『引育用留』協同促進的『四位一體』人纔政策體系。
制定高校人纔工作高質量發展重點任務清單、對高校人纔工作分類指導、精准推進……近年來，省教育廳實施的系列舉措讓高校各級各類人纔成長有扶持、待遇有保障、做事有舞臺、發展有空間，進一步為龍江營造了尊重人纔、愛護人纔、善待人纔的良好環境。
『感謝東農，讓我在龍江這片沃土上找到了「吾心安處是吾鄉」的歸屬感、幸福感與獲得感。』談起學校的人纔服務工作，東北農業大學植物保護學院副院長程曉非感懷在心。
東北農業大學人事處教師於世明介紹，為不斷提昇人纔服務工作的精准度和滿意度，學校出臺《東北農業大學領導乾部聯系服務專家學者工作制度》《教職工公寓剩餘人纔房出售方案》，傾心為人纔提供細致入微的生活安居服務，全力解決人纔的操心事、煩心事、懮心事。
想盡辦法招攬人纔、盡己所能服務人纔。近年來，我省全力構建一流優越服務生態，在聚纔政策上精准發力、在成纔平臺上精准布局、在留纔生態上精准服務。接下來，省教育廳將指導高校不斷優化學科布局和人纔培養結構，布局建設更多高能級創新平臺，全面提高人纔自主培養質量，以『最優生態』點燃高水平人纔高地核心引擎，打造育纔引纔聚纔用纔『龍江樣板』。
