東北網哈爾濱12月22日電 沿襲了幾十年的成績報告單和學期鑒定，日前在哈師范附屬小學被綜合素質報告冊所取代。除了『我的學習成績』外，還有求知、健體、審美、做人等幾方面的綜合評價，真實記錄了孩子的成長足跡。市教育局有關人士稱，綜合素質評價方式明年將在全市中小學推廣。

　　據介紹，長期以來，一張成績報告單、班主任寥寥幾行評語再加上各學科的成績，就是學生一個學期的全部『寫照』。學生的學習、生活、成長是一個動態的發展過程，單一的評價並不能真實、客觀地加以反映。

　　昨天，哈師范附屬小學松北校區舉行家長開放日活動，讓家長了解『淡化分數、張揚個性、全面發展』的新評價理念，並在素質報告冊上寫上家長對孩子的評語。記者在報告冊上看到，學生的學習成績分為優、良、及格、不及格四種，增添了口語交際、創意寫作、動手能力等新內容；『學會做人』一欄包括有愛心、講誠信、當自強、能自律、會自理等幾方面，『知道父母的生日、答應別人的事要按時努力做到』等作為評價內容；『學會健體』包括心理健康和鍛煉身體兩部分，『不與同學攀比吃穿』等也作為評比內容；在『審美』一欄，包括細化到『分辨事物的美與丑，能看到同學的優點並向他學習』等培養孩子健康人格的內容。

　　據悉，除了老師評語外，綜合素質冊還增加了『我對老師說』、『爸爸媽媽對我的希望』、學生自評和互評等多種評價方式，卡通漫畫等親切、多樣化的設計體現出素質教育環境下對學生的評價要求。