東北網3月14日電 『答應我，你要活下去……你永遠不會放棄……無論發生什麼事』，好萊塢電影《泰坦尼克號》中傑克和羅絲在沈船後生離死別的這段經典對話，如今成了哈爾濱市初中語文教材中的課文。

　　市教研院有關專家稱，如今語文課不再要求孩子死記硬背，而是偏重審美、情感、人文等文學素養的培養。

　　劇本進了課本

　　翻開哈市初四學年采用的人教版語文教材，《泰坦尼克號》、《一個都不能少》等電影劇本都會在課本中找到，並且配以衝擊力很強的劇照和圖片。《泰坦尼克號》課文節選的是劇本288號至295號八個鏡頭，描述傑克、羅絲這對戀人的生離死別以及羅絲被救的經過，以對話為主。中學生陳然說，拿起語文書看著點兒不累。

　　『現在的語文課越來越豐富了』，51中學語文教師郭爽說，孩子們可以看電影，體驗劇本的畫面感和情境，從而理解課文內涵。

　　名篇主題變遷

　　現在的語文課兼顧教化功能，強調還原作品的真實性，增強孩子的情感體驗。秋實中學姚志娟老師說，一些傳統名篇內容雖然沒變，而主題理解卻悄然變遷。比如《我的叔叔於勒》過去只講資本主義社會的金錢觀，如今強調讓孩子理解小人物的辛酸與無奈。《從百草園到三味書屋》則由封建家庭對孩子的束縛，轉移到作者對童年自由生活的美好回憶，『課文的主題不再是唯一的，而是體現多元的思維和價值觀』。