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哈工大申請 我省重點高校自主招生開始破冰
2006-07-21 15:58:50 來源:東北網-生活報  作者:章海寧
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  東北網7月21日電 2003年,國家教育部開始重點高校部分自主招生試點工作,被社會稱為高考招生的破冰之舉。但此項改革推出的三年中,自主招生廣招社會熱議。前不久,哈爾濱工業大學透露說,該校在今年招生工作結束後,將正式向教育部提出自主招生申請。如果申請批准後,這將是我省首家獲得自主招生權的省部級重點高校。

  哈工大自主招生下半年破冰

  7月20日,哈工大招生就業處處長慕永國向記者透露,在今年學校招生工作結束後,該校將正式向教育部提出自主招生申請。

  慕永國處長介紹說,從去年開始,學校就有向教育部申請自主招生權的想法,但當時申請工作晚了一點,所以就放到今年新生錄取之後進行。至於教育部最後能不能批准,批准了能允許多少自主招生的名額,現在都不好說。但從言語間,記者還是能感覺到,學校對此次申請還是抱有很大期待的。

  按教育部制定的高校自主招生有關規定,獲得教育部批准的國家重點院校,自主招生的學生數量可以佔該校當年招生總數的5%。據了解,哈工大哈爾濱本部今年招收新生3800人左右,哈工大威海校區今年招收新生2300餘人,招生總量達6100多人。按教育部自主招生名額的規定計算,如果哈工大今年下半年申請自主招生權成功後,明年將會有300餘名學生要通過自主招生的形式來招收。但慕永國處長認為,這只是理論上的推算,實際能通過自主招生的方式招來多少學生,現在沒法預測。

  自主招生選擇是困難的

  哈工大在2003年為何沒有申請自主招生權,記者現在還沒有得到權威的說法。省招考辦曾透露說,哈工大曾獲得過教育部自主招生權利,當時降分招了一名計算機方面的特長學生,但哈工大隨後就否認了這種說法。一位知情的老師透露說,那名在計算機方面有特長的學生的招收與自主招生一點兒關系也沒有。

  據了解,當時外省市獲得自主招生權的學校對哈工大是否申請自主招生還是有些影響。在外校的實際招生中,除了清華、北大等極少數大學,其他學校不盡如人意。有些學校抱怨,好的學生多期待報考清華、北大等好學校,剩下的學生纔輪到其他重點大學。即使剩下的這部分學生,考好了的話,也是要飛的。很多學校在自主招生的時候,花了大量的人力、物力和財力,但招到理想的學生不是太多。

  說到重點高校自主招生的優點,慕永國處長認為有三個方面可以肯定。高校通過自主招生的選擇,可以將綜合素質高、創新意識強的學生吸引到學校來。另外,現在提倡素質教育,在高考招生時,全面考查學生的綜合素質,對素質教育來說有引導作用。其三是我國目前的高考招生制度實行了好幾十年,雖然目前還沒有更好的考試制度來替代,但它的弊端也是顯而易見的。『一考定終生太殘酷了!錄取分數線一旦確定,門外的學生就再也邁不進來了。』慕永國處長認為,擴大重點高校的招生自主權,按照教育部的政策,學校有降低這些自主生的錄取分數線的權利。一般來說,學校是將錄取分數線降20分。但在20分中降多少,要看學校自主招生的學生名額、學生報名等情況來定。慕永國認為,通過這兩年的經驗積累學習,哈工大是完全有能力搞好自主招生工作的。

  專家學生評價不一

  重點高校在學生眼裡是一只保險箱,所以進重點高校也是絕大部分中學生夢寐以求的事情。

  采訪時,哈市一所省重點中學的學生說,『重點高校有自主招生權當然是好事,一下子可以降低20分,誰不想雨點打在自己的頭上呀!自主招生比例越大,進重點大學讀書的機會就越多。』

  一位省重點中學高二的學生說,他的成績在學校50名以內,但高考最後的命運如何,他也說不清楚。如果學校只推薦尖子生,就沒他什麼事了。要是推薦良好的學生,他還有一搏。但他還是擔心地說,學校推薦哪名學生,還是學校說了算,如果連推薦的范圍都不能進,怎麼能有機會被錄取呢?不過,他聽以前的學生說,學校一般會將最有把握考上清華、北大的學生推薦到清華、北大去,剩下再按照重點高校的社會聲譽排座位,一流的學生多是靠自己的實力去考,成績在二三流的纔會被推薦。這位學理科的男生聽說明年哈工大有可能成為自主招生學校,他說他要努力爭取。

  教育專家卻有著不同的看法。黑龍江中醫藥大學一位從事教育管理的教授認為,可以自主招生的重點高校從2003年的22所到今年達到53所,重點高校爭先申請自主招生已經是大勢所趨。自主招生能不能招來綜合素質一流的學生暫且不說,但高中學校被有自主招生權的高校爭奪卻是不爭的事實,如果學校不想去爭奪,就要面臨優秀生源短缺的危機。從高校實行自主招生的本質來說,是為那些綜合素質高、創新能力強的學生開一扇方便之門。但實際上這個目標實施有難度。因為現在中學的教育制度還是靠分數來說話,很少有中學真的去搞素質教育,符合自主招生要求的怪纔也很少。目前獲得高校5%自主招生權的學校,自主招生的額度不大,不會對追求高分的傳統教育制度產生根本的影響,所以對基礎教育中的素質教育推動力不大,高校還需要更大的招生自主權。

責任編輯:強銳