東北網10月24日電 中學兩個月後的姜巍，由於學習成績優秀被學校破格昇入中學二年級。姜巍說，今後她將加倍努力，爭取早日完成中學課程，考入理想高中。

　　23日，姜巍在學校領導的帶領下走進了七年三班教室。班主任寧如濤老師拉著姜巍走上講臺，向同學們隆重介紹了這個有著特殊經歷的新同學。同學們熱烈的掌聲和一張張親切的笑臉，令姜巍十分高興。

　　姜巍就讀的哈市第三十中學副校長何建軍向記者介紹，讓姜巍破格昇入中學二年級主要考慮避免因她年齡超限錯過報考重點高中，而且，姜巍入學以來各科學習成績和表現都非常突出，已經具備了『跳級』的客觀條件。

　　何校長說，昇入中學兩個多月以來，姜巍學習刻苦，不僅很好地完成了老師布置的各科作業，還能有計劃地預習課程。在剛剛結束的月考中，姜巍語文、數學、外語三科成績均位於全學年第一。每天清晨，姜巍都是第一個來到班級，組織同學背詩歌。擔任班級副班長、語文課代表的姜巍不但學習成績突出，還能夠積極主動地幫助其他同學共同進步。雖然姜巍入學時間不長，但是學校老師和領導均認為她有能力學好初中二年級的課程。何校長還表示，姜巍『跳級』後，學校將安排優秀教師利用課餘時間對她進行特殊輔導，幫她順利完成從初一到初二學年的過度。

　　『讓姜巍破格昇入初中二年級是為她考重點高中做准備。』何校長說，按照規定，重點高中錄取有嚴格的年齡限制，只有17周歲至18周歲的學生纔具備報考重點高中的資格。而今年17周歲的姜巍如果按部就班地讀完初中課程，就超過了報考年限，將失去報考重點高中的資格，這會給學習成績非常優異的姜巍帶來很大的遺憾。

　　由於姜巍有著特殊的經歷和遭遇，因此她的性格和行為方式或多或少與其他學生存在著差異。為了引導姜巍健康全面地成長，學校領導把姜巍安排到優秀班主任教師寧如濤的班級，這位和藹可親的年輕男教師不僅教學水平高，而且還是學校心理課題組成員，對學生的心理教育很有經驗。湊巧的是，寧老師與姜巍原來所在班級的班主任老師是夫婦，學校領導相信在寧老師夫婦的默契配合下，姜巍會順利地度過中學時期。