編者按

　　於維漢同志一生始終牢記並模范踐行共產黨人全心全意為人民服務的宗旨，為國家醫療衛生事業的發展特別是克山病的治療和預防奉獻了畢生的心血，作出了傑出貢獻。為激勵各級黨組織和廣大黨員乾部堅定信念、牢記宗旨，無私奉獻、創先爭優，在改革開放和社會主義現代化建設各項事業中充分發揮領導核心作用、戰斗堡壘作用、先鋒模范作用，省委決定，追授於維漢同志『全省優秀共產黨員』稱號，並在全省各級黨組織和廣大黨員乾部群眾中廣泛開展向於維漢同志學習活動。這幾篇追憶於維漢院士的文章，飽含感情，結合現實，希望我們在和讀者共同緬懷於維漢院士的同時，能夠傳承他的精神，願他光華永在。

　　人民教師的好榜樣

　　省教育廳廳長 張永洲

　　於維漢同志是世界知名『克山病』防治專家、資深院士和大學校長，當我認真學習了他的先進事跡後，再一次被他崇高的思想境界、深愛祖國人民的博大情懷、知難而進勇攀高峰的鑽研精神和誨人不倦的大師風范所深深感動和震撼。

　　最近胡錦濤總書記在慶祝清華大學建校100周年大會上的講話指出：『廣大高校教師要切實肩負起立德樹人、教書育人的光榮職責，關愛學生，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律，加強師德建設，弘揚優良教風，提高業務水平，以高尚師德、人格魅力、學識風范教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。』在於維漢院士身上，凝聚了中華民族的優良傳統和蓬勃向上的時代精神，集中體現了教育工作者、人民教師的嶄新精神風貌和高尚品德，他是當代知識分子學習的楷模，更是人民教師學習的好榜樣。我們向於維漢同志學習，就是要學習他行為示范的高尚師德、嚴謹篤學的治學精神、淡泊名利的思想境界和關愛學生的可貴品格。

　　一要學習他高尚的師德

　　教師承擔著傳道、授業、解惑的重任，並以自己的行為示范和人格力量去塑造學生的心靈，向學生展示與示范合乎時代發展需求的社會思想與道德規范。古人雲：『教，上所施，下所效也』，中華民族有『以身立教』和『身教重於言教』的優良傳統，今天的廣大人民教師要很好的繼承和發揚，教書育人、為人師表。著名教育家葉聖陶先生曾說：『教育工作者的全部工作就是為人師表』。所謂師表，就是教師的行為和品質應成為學生的表率。於維漢院士從教近60年，桃李滿天下，實現了他『為人師表』的崇高理想。他的高尚師德深深影響著他的學生。他的學生這樣評價他，『於老師是一位大家，他做人、做事、做學問的風范都深深地影響著我們。』他像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。不久前，他的學生們為表達對恩師的敬仰和感激之情，請著名書畫家給於老師創作了一幅畫。那幅畫上，靜靜地矗立著一根碩大的燃燒著的蠟燭。在畫的一邊，寫著八個蒼勁有力的大字『桃李不言，下自成蹊』。我想，這就是於維漢院士——一位知名教育家光輝人生的真實寫照。

　　二要學習他嚴謹篤學的精神

　　教書育人是教師的根本任務，教師要出色地完成任務，就必須努力學習，勇於實踐。作為一名有責任感的教師，於維漢院士，時時處處嚴格要求自己，勤奮工作，積極進取，刻苦鑽研，嚴謹篤學。於維漢院士從事克山病防治研究以來，本著『從頭開始，從調查研究開始，從搜集第一手材料開始』的思路，深入克山病重病區進行全面細致的調查研究。他不畏寒冬酷暑，雪雨風霜，走遍了黑龍江省西北部病區的大小村落，調查了60餘萬人，先後主持進行了500多例死亡患者解剖，做了5000多次動物實驗，對16000人進行了長達22年的綜合調查研究，采集了大量的資料信息。他主持和起草了大量論文、專著。為了盡快找到治療克山病的辦法，他堅持幾十年如一日刻苦攻關，從源頭上解決克山病的預防和治療問題。他用科學的鋒利寶劍降服了困擾黑龍江、吉林、遼寧等16個省309個縣的克山病病魔，使1.24億病區人口擺脫了病魔的困擾。同行稱他為『我國克山病防治泰斗』。日本專家評價他說：『非常了不起的一個人！』在學生們眼裡，於維漢老師是一位治學嚴謹的教授，學識淵博的學者，他孜孜不倦地為學生們的成長奉獻著心血。作為導師，在教學中，他主張在學術上探索與開拓，培養同學們的創新精神，業餘時間，於老師閱讀大量國內外最新文獻，他始終站在研究領域的最前沿，默默地為每一個學生的探索指點迷津，給予啟示。他曾經說過這樣一段話，『培養你們只是給你們指一條路，這條路怎麼走還是要靠你們自己，靠你們的大膽探索。』

　　三要學習他關愛學生的品格

　　『愛心』是教師工作中不可缺少的道德情操，也是教師工作的主旋律。可以說，沒有愛就沒有教育。溫家寶總理在河北興隆縣六道河中學與師生共度教師節時曾說過：『廣大教師應當成為善良的使者、摯愛的化身。』於維漢院士熱愛祖國、熱愛人民、熱愛教育、熱愛學生，自覺肩負起對民族、對祖國未來的責任和使命。他關心學生的學習，十幾年間，經他牽線搭橋，哈爾濱醫科大學派往日、美、加、英等國家和地區著名醫科大學研修、攻讀研究生和參加學術會議人數多達2560多人次。20多年來，他培養碩士、博士研究生70多人。他不僅重視教學和科研，還十分關心學生的生活。他用自己的院士津貼設立了『於維漢院士貧困大學生獎學金』已連續資助了40多位貧困生。他不論怎麼忙，心裡總是惦記著學生，要麼請到家裡吃飯，要麼與學生促膝談心。在他資助和鼓勵下，很多學生更加勤奮努力，學有所成。

　　四要學習他淡泊名利的境界

　　君子之行，要牢記在心，淡泊名利，纔能寧靜致遠。教師沒有令人羡慕的地位和權利，沒有顯赫一時的名聲和財富，也沒有悠閑自在的舒適和安逸。於維漢院士為我們樹立了榜樣，他以平常人的心態、高高興興的心情去做實實在在的事情。他淡泊名利，深入貧困農村潛心研究克山病防治，一乾就是32年，攻克了世界級醫學難題。他公私分明，當選中國工程院院士後，對院士津貼分文不取。下基層檢查工作自己掏錢請檢查組的同事吃飯，不花公家一分錢。於維漢院士不求聞達，甘為人梯，樂教勤業，具有崇高而偉大的敬業精神。

　　於維漢院士是我們這個時代精神的一面旗幟。他身上體現的嚴謹治學、勇於實踐的精神，愛崗敬業、無私奉獻的高尚品德，是時代的主流價值觀。目前，我國正處於全面建設小康社會的關鍵時期，需要的就是像於維漢院士一樣的，在平凡的崗位上勤奮工作，做出不平凡的業績的，為實現中華民族的偉大復興而不懈奮斗的千千萬萬的知識分子。

　　增強科技造福人民的社會責任

　　省科技廳黨組書記、廳長趙敏

　　省委作出開展向於維漢同志學習的決定，是對科技戰線的鼓舞和鞭策。全省科技戰線將認真貫徹省委關於開展向於維漢同志學習活動的決定，把學習活動與加強學習型黨組織建設和開展創先爭優活動結合起來，與實施科教興省和人纔強省戰略結合起來，與開展以『凝神聚力、創新發展』為主題的學習和弘揚『大慶精神』教育實踐活動結合起來，與迎接和紀念建黨90周年結合起來，與推動本地本部門本單位當前各項工作結合起來，與加強人纔隊伍建設結合起來，與加強思想道德、職業道德建設結合起來，加快『八大經濟區』和『十大工程』建設，推動全省經濟社會又好又快、更好更快發展，以更加優異的成績迎接建黨90周年，為實現『十二五』宏偉目標新勝利作出新的更大的貢獻。

　　一、學習於維漢同志理想遠大、信念堅定，忠誠黨和國家偉大事業的政治品格

　　於維漢院士是我省科技戰線的一面旗幟，是知識分子的優秀代表，他一生忠於黨、忠於革命事業，贏得了黨和國家高度評價和社會廣泛贊譽。他所創造的科研成果是社會的寶貴財富，他的崇高精神就是激勵科技工作者開拓創新的不竭動力。全省科技戰線將在於維漢院士一生始終牢記並模范踐行共產黨人全心全意為人民服務的宗旨，為國家科技事業的發展奉獻畢生心血的奉獻精神感召下，牢記宗旨，堅定信念，無私奉獻，創先爭優，在我省『八大經濟區』、『十大工程』建設的各項事業中充分發揮戰斗堡壘作用、先鋒模范作用。『跟得上』省委、省政府的工作思路，『拿得下』省委、省政府交辦的工作任務，緊緊圍繞工作要點，沈下心來，撲下身子，『乾』字當頭，狠抓落實，把落實目標、突破目標作為首要的責任，咬定青山不放松，在推進『高新科技產業集中開發區』與建設『科教人纔強省富省工程』的偉大進程中做出貢獻。

　　二、學習於維漢同志熱愛人民、以民為本，誠心誠意為群眾謀利益的情懷

　　於維漢同志32年如一日，堅守在克山病防治一線，常年深入克山病發病重病區，結合現場實際搞調查研究，遵循『從實踐中來，到實踐中去』的學術思想，在病區不分晝夜地診察、治療、搶救，20多個春節都是在病區與患者度過，通過長期的創新與探索積累了克山病防治研究經驗和治療的有效方法，挽救了無數病區人民的生命。他教書育人、師表天下，從教近60年，培養了一大批博士、碩士研究生，其中很多已成為國內外知名學者，在國內外科研機構發揮著重要的作用。於維漢院士1956年被授予全國勞動模范；1962年、1966年多次被授予黑龍江省、哈爾濱市勞動模范和標兵； 1978年在黑龍江省科學大會上被授予『科學標兵』稱號，同年在全國科學大會上獲特殊貢獻獎。他當選中國工程院院士後，國家每年給院士的補貼，他堅持不取。2000年，他提出設立『於維漢院士貧困大學生獎學金』，資助貧困優秀大學生。全省科技戰線要以於維漢同志為楷模，切實轉變工作作風，保持對人民群眾的真摯感情，誠心為老百姓辦實事，辦好事。在百姓生活的實際需求中尋找課題，通過科技創新創業，推動環境改善，創造就業崗位，提高生活質量，使百姓生活的更體面、更幸福。

　　三、學習於維漢同志注重實踐、深入調研，堅持實事求是的科學態度

　　於維漢院士治學嚴謹，謙虛謹慎，多次獲得國家和有關部門的科研獎項。他在國內外發表論文近百篇，專著多部，其中，他主編的《中華人民共和國地方病與環境圖集》，為我國經濟發展，國防建設和地方病控制提供了堅實的科學依據。我們要在全省科技戰線以於維漢院士為榜樣，進一步提倡實事求是、堅持真理的科學態度，堅守社會責任和良心，堅守學術的道德底線，加強學術能力的培養，嚴謹求實、探索創新、誠實可信、淡泊名利，倡導科技人員的自我修養，不斷提高道德水准，實現科學精神內化的良性發展。進一步明確科技人員的行為准則和努力方向，培養科技人員愛崗敬業精神，讓科技人員在造福社會的成功中感受人生價值和喜悅。

　　四、學習於維漢同志勇於擔當、刻苦鑽研，不斷攻堅克難的創新精神

　　於維漢同志的先進事跡和崇高精神，生動詮釋了當代共產黨人的理想信念和價值追求。我省『十二五』宏偉藍圖對科技工作提出新的更高的要求，要求在科技創新體系建設方面、在重大關鍵共性技術攻關方面、在科技成果產業化方面、在高新技術產業發展方面、在科技人纔培養和引進方面實現新跨越。在4月1日省委『科教人纔強省富省工程』推進情況會議上，省領導對科技工作做出了明確的部署。全省科技戰線要按照省委的統一部署，將學習於維漢院士精神和工作緊密結合起來，切實開展好『科技成果轉化落地專項行動』，組織好科技『雙走進、雙發布』活動，廣泛動員大專院校、科研院所、園區企業和廣大科技人員，以良好的精神狀態、務實的工作作風投入到產業項目建設中去，大力推進科技成果產業化和產業集聚發展，在全省建立永不落幕的科技成果展示交易市場網絡，促進更多的科技成果在省內實現轉化落地，集中全省科技系統的智慧和力量，努力推動各項工作的順利開展。

　　五、學習於維漢同志執著敬業、真抓實乾，始終淡泊名利的優良作風

　　於維漢同志大愛無疆，勇於擔當，想百姓之所想，急百姓之所需，堅持解放思想，實事求是，敢於觸及矛盾、敢於面對矛盾、善於解決矛盾，勇於承擔責任，真抓實乾，名高位重卻淡泊名利，黑龍江科技進步事業的發展就需要大力弘揚這種優良作風，經濟社會進步就需要一大批有著這種優良作風的科技人纔。要實現科技跨越發展，需要我們科技系統本身具有求真務實的工作作風、較高的素質和過硬的本領，否則就是空談。我們要胸懷大局、服務發展，科技工作要和省委、省政府保持高度一致，要搶抓機遇、開拓創新，打破就科技抓科技的做法，徹底打破科技經濟兩層皮的體制障礙，讓科技資源盡快轉變為現實生產力。要強化學習和借鑒，善於運用市場經濟理論和思維推動實現科技工作體制、機制創新。

　　鑄就忠誠黨魂

　　省衛生廳黨組書記、廳長 趙忠厚

　　於維漢教授是中國共產黨黨員、中國工程院院士、哈爾濱醫科大學名譽校長、中國疾病預防控制中心地方病控制中心名譽主任。他在克山病病因、發病機理研究上取得重大突破，從細胞分子水平進一步揭示克山病發生發展的規律，提出了克山病的營養性生物地球化學病因學說，降服了困擾黑龍江、吉林、遼寧等16個省309個縣的克山病魔，使1.24億病區人口擺脫了病魔侵擾。他把自己的一生獻給了人民衛生事業，用無私的人間大愛成就了濟世澤民的仁愛大醫。他是醫療衛生戰線的一面旗幟、一座豐碑，是龍江衛生工作者學習的楷模。

　　學習他全心全意為人民健康服務的精神。於維漢同志秉持『老百姓永遠是天，作為共產黨員就要為百姓出力，直到生命的最後一刻』的信念，心系克山病區人民的健康，與病區人民建立了深厚的感情。1953年到1985年的32年間，他堅持工作在克山病區防治一線，有20多個春節都是在那裡度過的，解除了千萬患者的病痛，病區百姓稱他是『百姓的教授、百姓的好醫生』。他全心專注於醫學科學事業，孜孜以求，忘我工作，引領克山病研究不斷衝向巔峰，為祖國贏得了榮譽，為百姓的健康保駕護航，充分體現了一名醫學工作者的職業操守，一名共產黨員的崇高品質。

　　學習於維漢同志的這種精神，牢固樹立共產黨人的遠大理想，堅定信念，培養忠誠黨和國家偉大事業的政治品格，提高全心全意為人民服務的宗旨意識，以民為本，肩負起守護群眾健康的神聖使命。目前，醫療衛生體制改革工作處在關鍵階段，關乎群眾的切身利益，任務異常繁重，我們要把於維漢同志的精神轉化為工作的動力，時刻把人民群眾的利益放在第一位，堅決承擔起醫藥衛生事業改革發展的重任，推動我省醫藥衛生事業不斷向前發展。

　　學習他不斷攀登醫學高峰的精神。於維漢同志將醫學基礎研究與臨床實踐、祖國醫學與現代醫學緊密結合，積極創新治療思路，帶領工作團隊經過二十多年的努力，提出克山病營養性生物地球化學病因學說，並據此用大豆及其制品預防克山病，使發病率明顯降低，解決了克山病的預防，提高了克山病的治愈率，使急型克山病治愈率由30%提高到95%，慢型和亞急型克山病的5年死亡率由90%下降到25%以下，解決了克山病的治療難題，在克山病營養性生物地球化學病因學說研究上取得重大進展，現已進入分子水平研究階段，並進一步證實克山病發病與病區硒、蛋白質、錳和維生素E等綜合因素有關。正是因為他數十年如一日的刻苦鑽研，不斷攻堅克難、精益求精，纔取得了如此輝煌的成就。

　　學習於維漢同志的這種精神，把自己的遠大理想融入為人民服務的實踐中去，要有堅定的信念，要有攻堅克難的勇氣，堅持對人民負責，對科學負責。醫學和臨床實踐具有復雜性和不確定性，還有許多未知的領域等待我們去探索，有許多疑難疾病等待我們去攻克，有許多醫學技術需要不斷創新發展，這一過程是極其艱辛而漫長的。廣大醫務工作者要以於維漢同志為榜樣，求真務實，開拓進取，更加注重自主創新，為實現醫療衛生工作科學發展提供強有力的科技支橕。

　　學習他謙虛為人淡泊名利的精神。於維漢同志把挽救病人生命作為畢生追求，急病人之所急，全心專注於醫學科學事業，以極大的熱情深入研究醫學理論，鍥而不捨地尋找有效的治療方法，以慈愛真誠的大醫胸懷和高超嫻熟的醫術醫治無數患者。他終生堅守克山病防治事業的目標，不斷把克山病防治研究推向新階段，他面對榮譽一笑了之，胸懷寬闊，淡定從容。於維漢同志或許沒給後人留下多少物質財產，但他淡泊名利的精神卻在詮釋著一個共產黨人、一個科學家的人格本質。

　　學習於維漢同志的這種精神，就是要常懷仁愛之心，多行善人之舉，傾聽群眾呼聲，關心百姓疾苦，時刻把黨的事業、人民群眾的健康掛在心上，把一心為民落實到行動中。我們要以於維漢同志為榜樣，謙虛謹慎，淡泊名利，尊重病人，理解病人，與廣大人民群眾一道建立起更加和諧、相互信賴的醫患關系，為保障全省人民的健康無私奉獻。

　　學習他善於團結協作的精神。於維漢同志學識豐富淵博、治學態度嚴謹，不拘一格選拔人纔，不遺餘力培養人纔。他言傳身教，不僅教學生治學之道，還處處身體力行，授之為人之道，培養了一大批醫學臨床和科研人纔，帶出了一支國內一流、國際先進的克山病研究隊伍。於維漢同志虛懷若谷，總是把醫學成就歸功於工作團隊，他說：『回想起當年在非常困難的情況下搞研究，不能忘掉這麼多同志的努力和協作，其中有我們研究人員、團隊付出的辛苦和許多醫療機構的幫助，否則的話不可能取得現在的成就。』

　　學習於維漢同志的這種精神，大力強化衛生人纔培養，為全省醫藥衛生事業發展提供根本保障。我們必須進一步加強醫藥衛生人纔隊伍建設，努力造就一支覆蓋城鄉、覆蓋公共衛生和管理、覆蓋各類醫藥學科、適應醫藥科技發展需要的人纔大軍。

　　於維漢同志奉獻的一生和所從事的崇高事業，概括起來就是全心全意為人民服務。全省衛生系統要把開展向於維漢同志學習活動作為加強社會主義核心價值體系建設的重要內容，要與開展紀念建黨九十周年活動、加強學習型黨組織建設、開展創先爭優活動結合起來，特別是要與當前正在開展的『幫扶農村衛生先鋒行動』和『三好一滿意』活動結合起來，讓『仁愛大醫』身上所蘊含所閃爍的精神之光在全省26萬衛生工作者的思想和行動中永不褪色！

　　培養高素質的醫學人纔

　　哈爾濱醫科大學校長楊寶峰

　　最近，中共黑龍江省委作出決定，追授於維漢同志『全省優秀共產黨員』稱號，在全省廣泛開展向於維漢同志學習活動，號召廣大黨員乾部群眾特別是知識分子和高校師生都要積極行動起來，迅速掀起向於維漢同志學習的熱潮。

　　於維漢同志是原哈爾濱醫科大學校長、克山病研究所所長，著名心血管病和克山病專家，中國疾病預防控制中心地方病控制中心名譽主任，中國工程院院士。曾任中共中央北方地方病領導小組科學委員會主任委員、衛生部地方病專家諮詢委員會主任委員。於維漢院士在近半個世紀的工作中，為克山病的預防與治療工作作出了突出的貢獻。他身系克山病區人民的健康，與病區人民建立了深厚的感情。他堅持戰斗在克山病區防治一線，積極推進地方病研究防治工作，為祖國的醫療衛生事業耗費了畢生心血。他全身心投入教育事業，治學嚴謹，為人師表，精心培養了一批博士、碩士研究生。他大公無私，執著敬業，以高尚的道德情操和人格風范影響了幾代人。他堅持原則，光明磊落，勇於擔當，為我國醫藥衛生事業做出了突出貢獻。

　　於維漢院士不僅是知識分子的優秀代表、醫療衛生戰線的一面旗幟，更是黨員乾部學習的楷模。學習他的崇高精神，對於貫徹『三個代表』重要思想，落實科學發展觀，推動醫學教育事業又好又快發展、為我國醫療衛生事業做出新的更大貢獻，培養高素質、全面發展的醫學人纔，都具有十分重要的意義。

　　培養學生忠誠黨和國家偉大事業的政治品格。1953年冬，哈爾濱醫科大學接受國家和黑龍江省委指示，選派專家參加克山病救治工作。於維漢副教授挺身而出，毅然接受黨組織的重托，率先奔赴我省克山病重病區。他放棄城市舒適生活，紮根克山病病區，直面瘟神、解救百姓於水火。為了搶救患者，從1953年到1985年的32年間，他有20多個春節是在病區度過的。他的內心裝著16省區309個縣旗億萬群眾的安危。幾十年間，他搶救醫治患者6000多人，被當地群眾稱為『百姓的教授』、『百姓的好醫生』。他的一生是全心全意為人民服務的一生。他無怨無悔的付出，踐行了共產黨人的宗旨，詮釋了當代共產黨人的理想信念和價值追求。開展向於維漢同志學習活動，就是要引導大學生學習他堅定的理想信念和忠誠於黨和國家偉大事業的政治品格，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，胸懷遠大理想，立為國奉獻之志，立為民服務之志。

　　培養學生全心全意為人民群眾服務的良好醫德。於維漢說，『我一生對黨有深厚感情，和農民有深厚感情。』為了治病救人，於維漢院士什麼都豁得出去。當時農村條件艱苦，患者又多，發病又急，他經常忙得連飯都吃不上。但為了搶救病人，他顧不得這些，餓的不行了，就用連當地人都無法下咽的餿飯、冷飯充飢。有時搶救病人，診察、用藥，忙了大半夜，還一直守候在病人身旁。病人出現呼吸困難，他不嫌棄，不怕危險，立即口對口地做人工呼吸。為了隨時了解患者病情，他經常到村民家問寒問暖。因長期的勞累，他患上了肝炎、胃潰瘍、角膜軟化癥。他自己的藥品和食品捨不得用，都毫無保留地送給了困難群眾。他不僅給群眾治病，還特別關心百姓的生活，誰家有困難他第一個相幫，送糧票送錢。他自己買黃豆在村裡開設了小兒食堂，使孩子們喝上了免費的豆漿、吃上了豆粉饅頭。他幫助村裡打了一眼180多米的深水井，建起了井房。正是在他的努力下，病區人民過上了健康、安定、幸福、有尊嚴的生活。目前，加強對學生的醫德教育，必須培養學生全心全意為人民群眾服務的良好醫德，牢固樹立德育首位的理念，不斷探索和完善德纔並重的醫學生培養模式，將德育和職業素質培養列為醫學教育人纔培養的重要內容，以多種形式開展思想道德素質教育，培養學生的道德責任感，必須學習於維漢院士獻身祖國醫學事業，以百姓健康為己任，在危難之際挺身而出，幾十年如一日深入病區為克山病患者服務的高尚醫德。

　　培養學生勇於擔當、攻堅克難的科學創新精神。於維漢院士幾十年如一日，克服各種難以想象的困難，研究探索防治克山病的根本措施，他長年深入克山、北安、德都、富裕等克山病重病區開展調查研究，走遍了黑龍江省西北部病區的大小村落，調查了60餘萬人。他提出並應用於臨床的亞冬眠和適當補液療法，成為搶救治療急型克山病人的通用療法，實現了克山病控制史上的重大突破。在黨和政府的高度重視和領導下，經過他和全國地方病防治工作者的共同努力，終於降服了困擾黑龍江、吉林、遼寧等16個省309個縣的克山病病魔，使1.24億病區人口擺脫了病魔的危害。同行稱他為『我國克山病防治泰斗』。學習於維漢院士的科學創新精神，就要引導學生發揚大無畏的犧牲精神，以國家安危為己任，以人民健康為己任。引導學生，積極投身社會實踐，在同人民群眾的密切聯系中，在解決實際問題的過程中增長纔乾，引導學生為保障人民群眾安全與健康做出應有的貢獻。

　　懷念與傳承

　　哈爾濱醫科大學黨委書記田文媛

　　巨星殞落，總是令人不勝唏噓。『蒼生大醫』、 『瘟神克星』、『我們的教授』，媒體用各種或敬仰或親切的稱謂稱呼他，患者、同事、學生無限深情地回憶起先生的音容笑貌、點點滴滴。於維漢院士——這位曾經在我國地方病防治事業中建立了曠世奇功的老人，在身後得到了祖國和人民最崇高的敬意和最深切的懷念。

　　對於哈爾濱醫科大學而言，對於維漢院士，不只要懷念，更要傳承；不只是傳承他的研究成果及其為之奮斗終生的事業——守護人民群眾健康，更要傳承他堅定的理想信念和崇高的職業精神，傳承他為國為民的『大醫精誠』，同時，作為醫學高等教育工作者，我們還要以先生為楷模，不斷探索和完善德纔並重的醫學生培養模式，引導更多的青年學子走上於維漢院士走過的這條『大醫之路』。

　　唯其如此，纔是對先生最好的懷念。

　　學習於維漢院士:堅定理想信念。於維漢用畢生心血戰勝了困擾億萬民眾的『瘟神』，為中國醫療衛生事業的發展特別是克山病的治療和預防，做出了傑出的貢獻。作為一名優秀的共產黨員，他奉獻的一生和他所從事的崇高事業，概括起來就是全心全意為人民服務。他用一生無怨無悔的付出，模范踐行了共產黨人的宗旨，詮釋了當代共產黨人的理想信念和價值追求，詮釋了社會主義核心價值體系的本質內涵。

　　一個出身於書香門第，受到良好的貴族式現代教育，而後在象牙塔中搞科研的31歲的年輕副教授，在人民生命受到未知病魔威脅時，放下自己原本的科研方向、放下城市的生活、放下年邁雙親和嬌妻幼子，義無反顧地來到最貧窮、最艱苦的病區，將自己畢生所有的智慧、精力和感情都傾注在病區農民身上，在經歷了年復一年的失敗、困惑、彷徨後，依然選擇永不言棄的堅守，與『瘟神』較量32年，直至取得最後的勝利。在於維漢心中，有看著病患在痛苦中掙紮死去卻無力救助時的深深自責與痛苦，有終於找到良方將患者從死亡線上拉回時的狂喜和激動，卻從來沒有過對個人榮辱、名利、得失的一點點計較。

　　偉大的事業需要崇高的精神力量來支橕。學習於維漢，首先就是要學習他堅定的理想信念和忠誠於黨和國家偉大事業的政治品格，學習他高尚的思想道德修養和人格品行，堅守自己的精神家園，用共產黨人的道德准則提昇精神品格，經得起各種社會思潮的衝擊，權重不謀私，德高不自矜，功多不自傲，永葆共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣。

　　學習於維漢院士:堅守職業理想。於維漢院士也是一個普通人，一個普通醫生，一個普通醫學科學工作者，他把畢生的精力都獻給了他所鍾愛的醫學事業。然而，翻開他那並不復雜的履歷，你會發現，在那普通之中卻蘊含了多麼令人驚詫的能量，它抒寫了一代名醫對患者、對百姓那博大而深沈的愛，匯聚了他對工作投入的全部心血和汗水，迸發出他對科研的熱情，展示了一代科學家無與倫比的智慧。

　　於維漢同志從零開始，克服各種難以想象的困難，用盡畢生精力降服了讓全世界醫學界嘆為觀止的神秘病魔。正如吉炳軒同志所說：『於先生為我國克山病的防治建樹曠世奇功，他把自己的全身心都奉獻給了華夏兒女，可謂防治地方病的醫學泰斗，他的精神永遠值得我們敬仰，一代大醫，實可難求！』

　　學習於維漢院士，就是要學習他堅守職業理想、恪守職業道德的敬業精神。於維漢愛崗敬業的精神來源於他對本職工作的高度事業心、責任感，來源於他以挽救生命為己任的使命意識，來源於他嚴謹細致、一絲不苟的工作作風。真正的崇高，不是始初錚錚作響的誓言，而是對誓言的堅守；真正的美善，不是做一件和幾件好事，而是全部行動的結晶。於維漢院士用自己五十餘年的奮斗經歷告訴我們，本職崗位是實踐的載體，是成纔的舞臺，是成功的土壤，不管有多艱難、不管面對多少挫折，只要堅定不移、堅持不懈，任何工作都能夠乾出成績、做出貢獻。

　　學習於維漢院士:傳承『大醫之道』。『凡大醫治病，必當安神定志，無欲無求，先發大慈惻隱之心。誓願普救含靈之苦……勿避險巇、晝夜、飢渴、疲勞。一心赴救，無作功夫形跡之心。如此可為蒼生大醫。』唐代醫學家孫思邈闡述的《大醫精誠》既是於維漢先生拿來律己的座右銘，也是他常常給自己的學生們講的。

　　如何纔能培養出更多造福人民的『大醫』？這是醫學高等教育需要回答的迫切問題。在當前醫療存在市場化和商品化傾向、國家的醫療衛生管理尚不完善，醫患關系信任缺失成為一種社會現象，『重建醫生職業精神』成為一種社會呼聲的時候，關於高等醫學教育究竟應該走向何處的討論不絕於耳。醫學高等教育必須牢固樹立德育首位的理念，要進一步加強以醫學職業道德、職業態度和職業價值觀為基本內容的職業素質教育，培養學生的道德責任感，重視倫理問題，將預防疾病、解除病痛和維護民眾的健康利益作為自己的終身職業責任。