生活報1月20日訊 『上一年早教課要花費近萬元，2歲孩子到底能學到啥？』『一堂課多則200元少則幾十元，學費參差不齊，內容更是五花八門』……19日，在哈市政協十二屆一次會議的分組討論中，部分政協委員直指哈市早教市場的混亂現狀。委員曹佳欣、宋麗玲、孫傑、李?龍、錢曉慧、姜佔東、朱研研、尚穎等8人聯名建議，盡快將早教納入教育部門工作中，實行早教資格認定，從機構准入、師資培養、教材編審、收費標准等多方面加強規范。目前，提案已被大會提案組正式立案受理。

　　場內委員建言

　　將早教納入教育審批范圍

　　多方面

　　規范早教市場

　　尚穎委員說，兒童早期教育在哈爾濱處於起步階段，建議將0至3歲早教納入各級教育部門工作范疇，從機構准入、師資培養、收費標准等多方面加強規范。

　　將嬰幼教人纔

　　納入教師職稱體系

　　曹佳欣委員建議，哈市應對0至3歲教育人員實行准入制，通過招聘有專業基礎的幼教人纔或集中培訓現有人員作為專職教師，在相關院校開設嬰教專業等途徑，解決師資匱乏的問題，將嬰、幼教老師納入教師職稱體系。記者了解到，目前哈市幼兒師范已開設了專門針對0至3歲幼兒教師的培訓班。

　　建公益性早教網絡

　　和公辦早教機構

　　宋麗玲委員說，3至6歲為幼兒園教育階段，而0至3歲幼兒則屬於另一個階段教育的范疇。目前哈市早教機構完全是商業、市場化運作，所宣傳的所謂的『啟蒙教育』，很難讓孩子獲得真正的早期教育效果。

　　宋麗玲委員建議，哈爾濱應建立公益性早教網絡，規范早教市場。比如在每個市(區)選擇1至2個試點，建立科學育兒的指導基地，為本轄區嬰幼兒早期教育提供示范；引導鼓勵幼兒園向0至3歲嬰幼兒延伸，實行幼兒教育『一貫制』；鼓勵社會資本以社區為依托，創辦早教機構，引導家庭、社會共同參與和關心嬰幼兒教育，形成較為完善的公益性早教網絡，全面提高嬰幼兒的發展潛力。

　　宋麗玲委員還向記者透露，哈市道裡區在撫順街建設了道裡區嬰幼兒早期教育中心，這是全省第一家公辦早教中心，該中心預計今年4月開始運營。

　　場外記者調查

　　師資收費參差不齊監管是空白

　　針對尚穎等8位政協委員提出的哈市早教市場很混亂、急需規范的問題，記者會下進行了調查。

　　記者發現，現在父母對子女的教育越來越重視，許多人都秉著『不能讓孩子輸在起跑線上』的理念，盲目地擁向早教機構，致使哈爾濱的各類早教機構越來越多。哈市第一家早教機構成立於2001年，目前市場上品牌早教機構超過25家，實體店面近百家。

　　據調查，哈市早教園學費便宜的30多元一節課，貴的200多元一節課，價格相差6倍。如果按一周上一節課、一節課200元計算，一年學費高達上萬元，甚至超過一個大學生一年的學費。學費參差不齊，教育內容更是五花八門，幾乎所有的早教機構都聲稱采用『專家』精心編制的課程內容，如『腦神經發育課程』、『蒙氏生活』、『蒙氏感官』等，但這些『專家』和教材的權威性卻無從認證。

　　如此五花八門的早教課程，孩子到底能收獲多少呢？許多家長表示，他們也弄不懂早教課到底應該教啥，更不能確定孩子能有多大收獲。

　　早教機構的師資力量也令人擔懮。目前，哈市的早教機構多為民辦，有的投資人並不懂教育，有的早教中心甚至與玩具商共同合作開辦。在人纔招聘網上可以看到，早教機構招聘的教師只要是師范類畢業的就可以，對於應聘者是否有教師資格證則較少過問。