栗陽，畢業於哈爾濱師范大學藝術學院音樂教育系鋼琴專業；哈爾濱師范大學傳媒學院播音主持專業在讀研究生；中學一級教師；黑龍江省音樂家協會會員；哈爾濱市第八屆青年五四獎章獲得者。

　　很多人對栗陽的評價是善於學習、認真踏實、一專多能，這也是她一直努力的方向。從畢業進入到哈爾濱市少年宮工作後就一直身擔多職。從最開始的教務乾事兼鋼琴教師做起，無論教務乾事的工作多麼繁雜、忙碌，都沒有影響她給孩子們上鋼琴課時的投入和熱情。由於自小學琴，她深知鋼琴的啟蒙教育對於一個琴童的重要性，只有專業、規范的學習，打下良好的演奏基礎，一個琴童纔能有所發展；纔能真正走進音樂；體會鋼琴藝術的魅力，並培養其認真、專注、持之以恆的意志品質。所以，在她耐心細致、高標准、嚴要求的教授中，孩子們逐漸感受到了鋼琴演奏帶來的樂趣，也改掉了許多孩子心浮氣躁、注意力不集中、粗心大意等性格缺陷。由於演奏基礎打得好，孩子們的學習總是很順暢的進行，遇到爬坡階段，也總是能夠輕松的突破，極少有學琴半途而廢的情況發生。

　　後來，她發現我市專業的少兒朗誦、主持與影視表演師資力量匱乏，而自己在這方面又有著很大的興趣和良好的天賦。於是，在市教育局和少年宮領導的鼓勵和支持下，她開始主動學習朗誦、主持與影視表演的專業知識，不斷向名家名師求教。終於，在鋼琴教學日趨成熟，穩步發展的同時，又於2009年著手成立了哈爾濱市少年宮第一支主持及影視表演專業團隊——小雪花主持與影視表演團。

　　從那時起，她帶領她的學生主持了百餘場省、市、國家級的大型文藝演出，在不斷豐富的舞臺經驗中，她依然秉持著不斷學習、積極進取的工作態度，開始參與到策劃及導演的工作中。從2009年至今，她參與策劃、導演並主持了4屆哈爾濱之夏音樂會多場少兒專場演出；8屆中國.哈爾濱青少年動漫周開幕式及頒獎晚會；數十場音樂文化大講堂及高雅音樂進校園活動及每年的『學雷鋒日』、『慶六一』、『慶教師節』、『慶十一』、『迎冰雪節』、『迎新年』期間的各類大型文藝演出以及黑龍江省校外教育聯誼會和中國青少年宮協會舉辦的多場大型活動；還有接待國際、國內各類少兒藝術團體的交流訪問等活動。尤其是在我市創建全國文明城市期間，她連續兩年參與組織並親自主持了由市文明辦主辦的展示我市未成年人思想道德建設成果的大型文藝演出，得到了中央文明辦三局局長譚陸等領導的高度認可和贊譽，為我市的創城工作發揮了自己的光和熱，努力踐行著社會主義核心價值觀！

　　15年如一日，她從沒有停止努力，沒有停止鋼琴、朗誦、主持、影視表演專業的不斷學習和向上發展。在身兼數職；教學工作量大；演出、活動任務繁重、持續超負荷工作的同時，她又利用細碎的工作之餘和犧牲休息的時間，進行外語、政治等文化知識的學習，並終於與2017年4月收到了哈爾濱師范大學傳媒學院播音與主持專業研究生的錄取通知。很多人不理解，為什麼在教學上已經游刃有餘、碩果累累的她還非得要為難自己去考取那一紙文憑？她說：『我就是想證明給自己和我的學生看：學習是一輩子的事，也是最不會辜負你的事，只要你足夠努力，就一定會有收獲，甚至是奇跡！』這也是她最崇尚的教育理念：希望通過藝術的熏陶和自身人格的魅力去影響每一個學生的人生觀、價值觀和性格養成；塑造孩子們健康向上的道德品質和熱愛生活、快樂學習、不斷進取的積極態度！

　　乾一行，愛一行；愛一行，精一行！這是她的工作理念，也正是這種韌勁，使她一直腳踏實地、不辭辛苦、甘於寂寞的耕耘在藝術教育的第一線。

　　從教以來，她的學生不僅在國內的各級各類比賽中脫穎而出、拔得頭籌，在國際賽事中也是毫不遜色；他們不僅登上了中央電視臺、少兒網絡春晚以及人民大會堂的舞臺；更在的澳大利亞多元文化節以及東北亞青少年藝術節的舞臺上綻放光彩並有十餘名學生在多部影視作品中出演重要角色。

　　她連續兩年派出優秀學員參加了中國文明網、中國未成年人網主辦的未成年人網絡春晚主持人的選拔，尤其是在2015年的網絡春晚主持人選拔中，她帶領參賽的兩名學員均成功晉級，贏得了僅有的6個主持席位中極為寶貴的兩席，向全國的電視觀眾展示了『東方音樂之都』素質教育的驕人成績。

　　賽後，20餘家媒體和網絡媒體對本次比賽和兩名小選手進行了報道，2015年3月1日的中央電視臺《焦點訪談》欄目中也播放了小主持人錄制春晚的花絮。

　　不僅學生的成績碩果累累，她自己也多次獲得市級『記功』、『記大功』

　　獎勵以及省、市、國家級的『優秀編導獎』、『優秀指導教師獎』、『最佳表演獎』等榮譽並擔任了多場專業賽事的評委。2016年12月，她還被中國未成年人網聘為『名家點評團特約評委』並參與到了『第四屆中華小導游的評選工作中。

　　多年來，在教學實踐的不斷探索中，她更注重用理論知識武裝自己。她積極撰寫了多篇論文，並有三篇論文在省級教研成果比賽中分獲一等獎和二等獎；她參與省級科研課題研究兩項並作為第一作者，於2016年出版發行了《鋼琴教學與藝術指導》一書。

　　作為一名以少年兒童的德育和美育為培養目標的一線教師，她深知肩上責任的重大。怎樣用藝術去滋養孩子的心靈；怎樣在藝術學習中讓孩子改正缺點、健全人格、提昇素質；怎樣在多元化的時代背景下開展有效的德育教育，是她經常思考的課題。為了能讓更多的孩子接受到良好的藝術教育，她更加關注那些先天有缺陷的孩子和那些生活環境及教育資源都比較匱乏的孩子。

　　她曾用3年的時間糾正了一個口齒極其不清的孩子，使其成為了一個專業的小主持人並在許多的朗誦賽事中獲得一等獎；她曾讓天生口吃的孩子在越發流暢的朗讀中一點點找回了自信與勇氣；她也讓膽小、怯懦、不敢說話的孩子變得開朗活潑、大方得體……她更是利用每周的休息日，驅車往返7個小時，奔赴巴彥縣黑山鎮民樂村，只為讓那裡的孩子享受到和城市孩子一樣的教育資源，為他們打開藝術的大門並努力帶領他們也登上華麗絢爛的舞臺，在那裡閃爍他們自己都不曾想到的、最耀眼的光芒，開啟他們不同尋常的人生！

　　栗陽老師帶著對教育的思考和育人為先的使命感，一步步的引領著孩子們在藝術的海洋中求知探索、揮灑個性，並始終把崇德向善、見賢思齊的育人之本貫穿在整個教育教學活動的始終，無論是在在授課內容的選擇上，還是自身品行的表率上，都努力的做到潤物無聲、靜待花開!

　　在她的心裡，無論什麼樣的榮譽，都沒有看著孩子們那欣賞、崇拜的眼神和助力他們的點滴成長更讓栗陽老師感到欣喜和滿足，為此，她會更加堅定、執著的走在校外藝術教育這條充滿陽光的路上，

　　以美揚善、靜水流深……