韓璐生活照。

　　韓璐，女，1980年1月出生。2002年畢業於哈爾濱師范大學漢語言文學教育專業，同年到哈六中任教至今。中共黨員，中學一級教師，市級骨乾教師。曾獲評市優秀共產黨員、市德育先進個人，兩次記大功。曾獲語文學科市級公開課綜合一等獎。擔任2008屆12班班主任，該班高考重點率位列年級第一。擔任2017屆十四班、十五班語文教師並擔任2017屆十四班班主任，學科成績優異，班級表現突出。崇尚並踐履柔善寬和的教育方式，相信『春風化雨，潤物無聲』纔是教育的本真。工作十五年以來，始終熱情不減、初心依舊，以飽滿的工作熱情、無私的奉獻精神，贏得了學校和家長的廣泛認可。

　　一、錘煉思想、提高境界

　　作為一名人民教師，一名共產黨員，韓老師深知自己要不斷地學習，在思想上與時俱進、在業務上深思慎取，成為一名合格的、優秀的人民教師。她堅持認真學習社會主義核心價值觀等重要思想，並將學到的理論知識應用到工作實踐中。在日常教育中，認真執行黨的教育方針、政策。為人師表，全心全意做好教書育人的工作，始終以高度的責任感和事業心將全部的熱情投入到工作中去，以培養三觀正，能力強的復合型人纔為已任，志存高遠、愛崗敬業、樂於奉獻，自覺履行教書育人的神聖職責。

　　二、業務精湛、成績突出

　　韓老師教齡十五年，始終熱情不減，初心依舊，沒有在過去的成績上停滯不前，對自己執行高標准、嚴要求。教學常規工作精益求精，課程改革方面大膽探索。2007年獲得教育碩士學位，參與多項科研課題研究，研究深造使自己的教育理念始終走在時代的前列，更好地服務於教育教學工作。所教05、08、11、14屆的高考語文成績均名列前茅，參加省市級公開課大賽分別獲一等獎。

　　三、德育先行，播種心靈

　　愛是人類最美麗的語言，『愛心』是老師工作中不可或缺的情操。作為班主任，韓老師始終用賞識的眼光注目學生，用真誠的態度打動學生，用寬闊的胸懷包容學生，關心每一位同學的健康成長,用一顆朴實真摯的愛心去愛每一位學生。對家境困難的學生，韓老師會不著痕跡地關心幫助，給學生買學習用品，幫住校生改善伙食，貼補生活所需，積極幫助學生申請助學金；對膽小自卑的學生，韓老師會為他創設建立自信的平臺，談話交流，書信溝通，班團會中委以重任；對成績不佳的學生，韓老師會對他的功課和心理進行耐心輔導，經常利用課餘時間為學生答疑講解。

　　在韓老師看來，愛就是成全。學生的成長、成就需要老師的成全。17屆14班王臨軒同學是以配額生被六中錄取，當時成績處於中下水平。經過韓老師三年的悉心培養，現在學習成績名列年級前茅，連續多次位居學年第一。在學習成績領先後，王臨軒同學的心理壓力非常大，每逢考試都怕退步，恰恰這種恐懼會影響正常發揮。發現這個情況後，班主任韓璐老師經常利用課餘時間與孩子交流，鼓勵孩子堅強，要正確看待考試成績，不要以一時勝利而焦躁不安，更不要以一時得失而盲目否定自己。同時，也把孩子的情況及時通報給家長，指導家長如何面對孩子的一時得失。家校合作，共同培育。經過多次談心和心理疏導，孩子變得陽光、勤奮、有耐心、樂於助人、團結同學。

　　韓老師經常利用午休和晚自習等時間與孩子們進行單獨交流，或給孩子一張寫有溫馨鼓勵話語的小卡片，有的放矢地解決孩子在成長中遇到的問題，疏導孩子的心理情緒，始終保持誨人不倦情懷，堅持平等持久的關愛行動。

　　在語文教學中，韓老師憑借深厚的文學功底，隨時博引古今，引導學生建立正確的人生觀和價值觀；在教室布置時，以『德在為人，德在處事，德在學識』為主線，制作傳統文化典籍箴言板報，讓孩子們隨時對照自省己身；在安排學生座位時，體現平等互愛，在成績好的學生周圍安排相對弱一點的學生，形成『以點帶線，幾點成面』的格局，營造濃厚的學習氛圍，便於學生間互相交流，一起提昇學習成績；『老韓有話說』是學生們對韓老師每天進行德育宣講的命名，據說已到380多期。這些點點滴滴、日積跬步的傳道解惑，像春天的雨無聲無息滋潤孩子的心田，消除孩子的焦躁情緒，平穩度過青春期，受用一生。