東北網9月25日訊(記者 霍梟涵 編輯 張廣義) 近年來，黑龍江農業工程職業學院通過開展組織管理、育人模式、課程體系、實踐平臺、師資團隊、實踐活動、服務保障等一系列創新創業教育，學生創新創業能力不斷提昇。

　　創新開展『雙創』工作管理

　　學院實行彈性學年制度、學分積累轉換及學分獎勵制度，支持學生休學創新創業，分階段完成學業，對在校級以上各類學科技能競賽活動、創新創業大賽、發明創造(獲得專利)及其它社會實踐活動中取得突出成績的學生獎勵學分，鼓勵學生個性化發展。

　　試行『一軸多翼+X』進階式『雙創』課程體系

　　黑龍江農業工程職業學院以《大學生創新創業導論》作為公共必修課，對學生進行創業意識、創業精神的啟蒙，面向有創業興趣的學生開展創業預科教育，開設KAB、SYB、創業管理、創造力發掘與培養等選修課、慕課，對學生進行創新創業基本知識與技能的培養，面向有濃厚興趣和有初步創業方案的學生開展創業專業教育，創業學院開設系列創新創業課程。學生通過虛擬經營企業，熟悉創業流程，掌握企業管理經營方法，提高創新創業能力，對擁有良好市場前景的創業項目，學校幫助學生在創業園進行項目孵化。

　　搭建種類多樣的『雙創』實踐平臺

　　近年來，黑龍江農業工程職業學院利用實訓室、校企合作人纔培養基地等各類場地，建設『雙創』實踐基地。如今，學院已經建成了一個『眾創空間、創業孵化基地、創新創業實訓室群』三位一體的『創客夢工廠』。學校現有創業團隊28個，創業人數180餘人，其中3個團隊注冊成立了公司。此外，學院還舉辦一年兩賽的『雛鳳清鳴』創業大賽、『奇花初放』創新大賽等以創新為主導的技能大賽。

　　此外，黑龍江農業工程職業學院通過建設『互聯網+農業』項目、食品專業創業團隊、設施農業專業『綠色蔬菜生產和家庭農場』項目等一系列重點創新創業項目，解決學校人纔培養資源不足問題，農業經營主體人纔需求和技術缺乏問題，鍛煉了教師隊伍，提昇了人纔培養質量，實現了學校、企業、教師、學生的『四方多贏』，學生在創業實踐中耐心、責任心得到提高，專業技術能力和職業素養得到了顯著提昇。