東北網6月8日訊 (記者 王春穎)8日上午，2018年高考理科綜合考試結束。記者采訪了哈爾濱第三中學的高三生物備課組組長李峰。根據考生試後的敘述，李峰老師就2018年高考全國卷二理綜生物試題做出了詳細分析。
李峰，哈三中生物備課組長。
●試題難度不大，非選擇題個別空具備一定的區分度
比如本次考試第32題第(3)小題最後兩個空，考查非等位基因之間的相互作用，有一定的區分度。第31題一共4個空，11分，每個空的分值比較大，注重考查學生分析問題、解決能力以及語言文字表達能力。
●突出主乾知識、基礎知識的考查
今年選擇題文字量不大，拐彎的地方不多，比如第5題B選項與2017年全國二卷如出一轍。但是選擇題科內綜合性較強。比如第4題，種子風乾後與風乾前特點比較，涉及到必修1第2章水的知識、第5章細胞呼吸影響因素、第6章細胞衰老的特點。同時必修1考查的較多。雖然沒有再考遺傳規律，但考了遺傳的物質基礎。
●關注人體健康，注重與生活的聯系
比如，第1題和第5題考查了免疫相關知識，尤其是不出所料的又一次考查了艾滋病的知識，第3題考查血糖調節和激素調節的特點，第6題考查了細胞癌變，這也充分體現了生物核心素養中的『社會責任』。
●堅持能力立意，注重能力考查
試題以主乾知識為載體，堅持能力立意，突出能力考查。尤其是第29題，是以激素調節為背景的完善補充型實驗設計題，注重全面考查學生的理解能力、獲取信息能力、運用所學知識分析問題和解決問題的能力以及實驗探究能力。選修3考查了基因工程、細胞工程、胚胎工程三大工程的部分內容，有一定的科內綜合性，個別空設置的很巧妙。
最後，李峰老師建議廣大准高三師，繼續以新考綱中的要求為主線，抓好教材、基礎、主乾；同時要注意認真鑽研歷屆各地高考題，對於復習備考大有裨益。
【教師簡介】李峰，教齡15年，哈三中生物備課組長，哈爾濱市科研骨乾教師、哈三中學科骨乾教師，全國同卷九省理科狀元教師、狀元班教師，多次市教育局記功，市教學大賽一等獎，全國生物奧賽銀牌指導教師，多篇論文獲國家、省市級一等獎，省科研課題主要參加人，清華、北大學生幾十人。
