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　　一、背景介紹

　　雞冠區西郊鄉中心學校是雞冠區域內唯一一所農村完小，有著65年的文化積淀。近年來，隨著國家振興鄉村教育的政策出臺，推進義務教育優質均衡發展，打破城鄉壁壘，實現城鄉教育一體化勢在必行。2022年3月，學校借助國家中小學智慧教育平臺(簡稱智慧平臺)，讓『智慧教育』成為師生和家長共同成長的好幫手，賦能鄉村教育高質量發展。

　　二、具體做法

　　學校借助『國家中小學智慧教育平臺』中的版塊資源，結合學校實際需求創建了『智慧平臺+』模式，讓『優質、共建、共享』理念落實到學校教育教學工作中，進一步凸顯了服務『雙減』工作的需要。

　　一是『智慧平臺+培訓』。學校依托『智慧平臺』中的寒暑假教師研修、心理健康培訓、中國基礎教育中的專家講座等版塊，從理念到實踐上改變教師陳舊的教學觀和教學行為。

　　二是『智慧平臺+教研』。學校依托『智慧平臺』中的課程教學、教師研修、家庭教育、教改經驗和地方頻道中的名師工作室、專家團隊工作室等版塊，為教師們打開了雲端研修的窗口，不僅促進了教師教育教學觀念的轉變，而且造就出一批順應時代發展的教學骨乾，進而有力提昇學校的辦學水平。

　　三是『智慧平臺+教學』。學校利用『智慧平臺』中的課程教學、體育、德育、美育、勞動教育、課後服務、教材、科學公開課、樹人課堂等版塊資源，實現了優質資源共享，助力教育教學工作質量的提昇。

　　四是『智慧平臺+應用』。智慧平臺應用中的自主學習、雙師課堂、教師備課、作業活動、答疑輔導為學生的學習方式帶來巨大變革。依托平臺引導學生進行課前、課中和課後的學習，提昇學生的自主、合作探究的學習力。

　　五是『智慧平臺+共建』。學校利用『智慧平臺』的家庭教育版塊，轉變家長育兒觀念，指導家長如何培養孩子，如何樹立正確的『三觀』等等，從而構建和諧的親子關系，強化了家校共建的合力。

　　三、取得成效

　　目前，『智慧平臺』已成為教師們培訓研修的主陣地，教學成效顯著，僅上一年度，獲得國家省市區級獎項的就有百餘人次，其中1人獲國家級信息技術與學科融合方面的獎項，參加省級賽課獲獎4人，全市課堂教學展示課20節，5位教師為全市教師做學科培訓，5位市級學科專家。智慧平臺這座家校溝通的『雲橋梁』，使家校合作的雙手握得更緊密，學生們的行為習慣和學習狀態有了顯著變化，獲省市區級獎項近百餘人。智慧平臺真正實現了師生和家長共同成長，賦能鄉村教育高質量發展！