中廣網哈爾濱4月3日消息 黑龍江省綏化學院開展『項崗式』實習支教，實現了支教大學生、鄉村學生、鄉村教師三方受益效果，破解了一直困擾教育界的鄉鎮中小學師資匱乏和師范生實習難雙重難題。

　　據統計，黑龍江省在校師范生近4萬人，平均每屆1萬名畢業生，師范類學生教育實習成了普遍存在的難題。城鎮中學不願接收大規模的學生集中實習，高校只好采取學生自己聯系實習單位的分散實習方法。實踐證明，這種分散實習對於大部分學生而言等於變相放假。另一方面，許多鄉村中小學都存在學科教師缺編現象，一些鄉村中小學音樂、體育、美術、實驗等學科的合格師資幾乎為零。

　　黑龍江省綏化學院是一所綜合類院校，現有學生近9000人，其中師范類學生約佔50%。從2007年5月起，這個學院先後組織了兩批340名師范生赴蘭西、慶安、望奎、明水、鐵力等8縣1區81所鄉村中小學開展實習支教工作。這種實習支教又稱『頂崗實習，雙向培訓』。學院將師范生實習期由過去的兩個月延長到一學期，在此期間，師范生頂替在編的農村教師，全過程參與中小學教學和管理。兩個學生以『滾動式』實習支教，完成中小學全年的教學任務。被頂崗的教師，免費到綏化學院接受系統理論培訓和現代教育技術訓練。

　　綏化學院院長莊嚴告訴記者，實踐證明，這種『頂崗實習，雙向培訓』的實習支教具有多項好處。眼下的師范生多數是獨生子女，自我意識強，缺少對教師職業的切身體驗和責任感。實習支教讓他們在農村艱苦條件下，鍛煉了獨立生活的本領，磨煉了意志。更重要的是，在農村教學一線的實踐讓他們練就了過硬的專業技能，對農村學生產生了深厚感情，為今後從事實際工作奠定了基礎。對於鄉村中小學而言，教師師資匱乏、師資水平不達標的問題也得到有效緩解，還促進了鄉村教師教育觀念更新。實習支教還受到鄉村學生們熱烈歡迎。望奎縣廂白中學一直沒有美術教師，對於學生們來說，美術課只是一個名稱，一直被其他課佔用。綏化學院美教專業的一名學生來到這個學校擔任美術課教師，學生們通過學習，知道了什麼是明暗交界線、投影和高光，學到了很多知識。