據龍視新聞聯播報道 教育是最大的民生。『十三五』期間，黑龍江省將義務教育發展基本均衡列為『天字號』民生工程，從政策、投入、保障等方面強力推進，全省144個縣區全都通過『國檢』驗收，提前一年達到全域基本均衡目標，初步實現從『有學上』向『上好學』轉變。

　　在哈爾濱市金河小學校，數學教師於寶玲動動手指，像變戲法兒一樣，在納米智能觸控黑板上畫出一個正方體。

　　哈爾濱市金河小學校教師於寶玲介紹說，用這麼先進的教學設備，這原來是想都不敢想的一件事。

　　金河小學的前身是車站小學，位於阿城區城鄉結合部，作為學校的一名老教師，於寶玲28年的教學生涯幾乎都是在低矮破舊的平房裡度過的。

　　於寶玲說，過去，最害怕的就是刮風下雨天，當時冬天在教室上課的時候長羽絨服始終是不離身，牆一碰都直掉沙子。

　　『十三五』期間，黑龍江省加大義務教育薄弱學校建設力度，僅僅過去三年就累計投入180多億元，新建、改擴建學校1852所。車站小學就是其中之一。對於寶玲來說，幸福不僅來自於學校面貌的煥然一新。五年來，在『鄉村教師支持計劃』『國培』項目、統一城鄉中小學教職工編制標准等政策的支持下，偏遠學校老師們的幸福感倍增。

　　於寶玲說，社會對老師的認可，對老師的尊重，感到很幸福。老師可以去北京、去蘇州去學習先進理念，充實自己，豐富自己。

　　『十三五』期間，通過『特崗計劃』、『公費師范生計劃』等專項計劃，越來越多的優秀師范畢業生選擇紮根鄉村教育。2018年，金河小學學生人數還不足300人，截至今年，已增加到600多人。

　　哈爾濱市金河小學校校長張艷春介紹說，注重學生能力的培養，比如利用課後服務時間在學校開設10個社團，通過這些校本課程的開發，孩子們的綜合素質得到了提高。

　　哈爾濱市阿城區教育局局長趙立君介紹說，重點抓好教師的2.0信息化培訓工作，實現學科教學與信息化深度融合，為義務教育優質均衡奠定基礎。

　　目前，黑龍江省已實現義務教育全域基本均衡，2800多所學校、近20萬名教職工和220萬名學生受益。今年，黑龍江正式啟動和部署義務教育優質均衡發展工作，包括阿城區在內的29個各縣區，將率先完成義務教育優質均衡建設目標，為全省打樣兒。