東北網5月24日訊(記者 王春穎 編輯 王艷)2018年高考臨近，倒計時進入14天，很多考生已經摩拳擦掌准備進入備考階段。在這個階段各科最後的衝刺復習需要注意什麼？記者24日采訪到了哈三中南崗校區高三英語備課組組長王默姝。
哈三中南崗校區高三英語備課組組長王默姝老師。
『縱觀近幾年全國卷英語試題，皆基於英語學科必備知識、關鍵能力、學科素養及核心價值，突出基礎性、綜合性、應用性和創新性的考查。』王默姝老師說，試題既服務選拔功能，又突出人文素養；既考查英語知識，又傳承文化精髓。
基於以上，王默姝老師為廣大考生提出以下幾點備考建議：
一是重視基本知識，努力夯實基礎。根據歷年高考真題判斷，高考試題注重對基礎知識的考查，中低檔題佔試卷的70%到80%，因此考生在後期必須夯實基礎。抓基本題型，掌握好基本詞匯與基本句型，突出對重點知識的復習。高考前，考綱單詞必須過關兩到三次，先給出漢語寫出英語，再給出英語寫出漢語(這時要注意一詞多義時都要寫出)。全面拿下考綱要求的3500詞。重中之重是全國卷中的1000個左右高頻詞匯，對於這些詞匯要求聽說讀寫譯都得會，掌握其搭配、結構、習慣表達。
二是研究考試大綱，精做高考真題。考生要研究考試大綱，它是高考風向標。每個考生應諳熟考綱要求，避免盲目做難題、偏題，加重學習負擔。另外，應該精做一些近3年的高考真題，以便進一步明確高考題目的命題思路和方式，也可以檢測一下自己對知識的掌握程度和在審題，解題的能力方面是否還有欠缺。真題是模擬題無法比擬的，在眾多題海中，高考題無論是在考查方向上、難度上、科學性上都是最好的試題。所以用往年高考題練手是必須的過程。做過的高考題要有錯誤筆記，將類型錯誤記錄在案，總結類型及規律，有利於更好地把握考試方向，少走彎路，確保以後不犯同樣的錯誤。
三是避免題海戰術，做好復習減法。在復習後期想短期提高成績，就不能搞題海戰術。現在要找出弱項、查缺補漏，有針對性的復習。對此有『兩個突破，兩個側重』。即突破高頻詞匯、突破弱項題型，側重基礎知識，側重閱讀理解。真正做好閱讀題則必須有以下三量：3500個詞以上的詞匯量；35萬詞的閱讀量(即1000篇300詞長度的文章)；本著信、達、雅的原則說出文中難句意義的閱讀質量。平時訓練最好以計時的方式進行，確保300字左右的文章在7分鍾內讀完。在選擇正確答案時，要充分利用平常所學過的閱讀技巧。如尋找主題句、猜詞、推理、跳讀、略讀等獲取所需要的信息。平時也要增加自己的閱讀量，提高對不同題材和體裁文章的熟悉度以便獲取更多的背景知識和英美等西方國家的文化背景知識。
四是作文盡量分段，條理務必清晰。從一定意義上講，作文即『作秀』，應把自己多年的語言知識積累通過書面表達展現出來。考生務必注意：1.短文最好分段，以使條理清晰、層次分明，但最多不宜超過三段；2.遇到陌生的漢語提示要轉變思維角度，用同義詞(句)進行表達；3.如有生詞提示，一定要用上；4.在行文過程中要注意突出重點，與主題無關的內容盡量少寫或不寫，以免影響了表達的思路；5.量力而為，免入『應用了較多的語法結構和詞匯』是高分作文的重要依據的誤區，考生應按自己的實際情況量力而為，不應勉為其難，以免造成一些不必要的錯誤，甚至表達不清；6.完善細枝末節：文章修改完畢後，一定仔細檢查，以免出現細節錯誤。如單詞拼寫錯誤、主謂一致、短語搭配、標點符號、大小寫等。
【教師簡介】
王默姝：哈三中南崗校區高三英語備課組組長、教育碩士，中學一級教師。市級記大功多次，校骨乾教師，『四有』好老師。公開課、論文、課件及說課等多次獲國家、省、市一等獎。
