東北網5月25日訊(記者 王春穎)2018年高考臨近，倒計時進入13天，很多考生已經摩拳擦掌准備進入備考階段。在這個階段各科最後的衝刺復習需要注意什麼？記者25日采訪到了哈三中高三地理備課組組長趙洪偉。
哈三中南崗校區高三地理備課組組長趙洪偉。
趙洪偉老師告訴記者，地理高考中綜合題是丟分較多的部分。就如何落實綜合題的答題策略，趙老師有一下幾點建議：
一是綜合題的解題步驟。
第一步是認真仔細審題，明確考查意圖，審題要做到不看錯題，不遺漏題，看全材料，全面提取和分析圖文信息。適當進行二次或多次審題：反復閱讀每題設問、反復觀察圖文信息，充分挖掘題目中的顯性和隱性信息。這樣纔能真正明確命題者的意圖，即命題者要考查考生哪些知識和能力。第二步是准確運用原理，擬定答題思路(提綱)。第三步是精心組織答案，規范條理作答。第四步是復查檢驗答案，防止低級錯誤。
二是答題時應注意四種關系。
1.直接原因和根本原因的關系。進行原因的分析時，一定要注意因果關系，層層遞進，追根溯源。如：『分析河流水文特征及其形成原因』中『水量大小及其原因』：河流處於亞熱帶季風氣候區(根本原因)，流域內降水豐富(直接原因)，河流水量大。
2.具體答案與模糊答案的關系。對於答案中自己覺得似是而非的部分，在不影響答案完整和得分的情況下盡量回避、少寫。例如：漁場的成因，如果不清楚洋流的名稱，不妨模糊回答是寒暖流的交匯處，營養鹽類物質豐富，餌料豐富。再比如，在不能准確判斷是溫帶季風氣候還是亞熱帶季風氣候的情況下，避開具體的氣候名稱，直接說出『季風氣候區』或『雨熱同期』的氣候特點。
3.答多與答少的關系。對於自己確信無誤的部分要准確、有條理地書寫，做到『踩點』准確，語言精練、簡潔，條理分明。對於自己把握不准的部分，要堅持多寫些內容，多分幾個點，多用地理語言。
4.主要答案與次要答案的關系。在原因分析、區位因素分析類問題中，盡量抓住主要方面，答中關鍵點和關鍵詞。在沒把握的情況下，則主次都抓，『寧全不缺』，讓閱卷老師在答案中去找『閃光點』。
【教師簡介】
趙洪偉：哈爾濱市骨乾教師、南崗區優秀教師、校優秀班主任。哈爾濱市第三中學高三地理備課組長。歷經多屆教學循環，教學經驗豐富，曾多次代表學校參加各種教學比賽和對外交流活動。
