『兩學一做』學習教育闢新路開新篇吹新風
這是一場思想政治建設的持續『接力』。
這是一次錘煉黨風黨性的精彩『點題』。
『兩學一做』學習教育開展以來，省委高度重視，以上率下，躬身踐行。
『黨教實踐』闢新路、『黨建理論』開新篇、『黨風建設』吹新風。
全省各級黨組織和廣大黨員乾部的積極性、主動性、創造性不斷激發，學習教育實現良好開局，呈現積極態勢。
『學』的氛圍不斷濃厚，『做』的效果正在顯現。
而今，『兩學一做』學習教育，正在融入全省廣大黨員的日常工作和生活，並不斷激勵廣大黨員乾部把對黨忠誠轉化為乾事創業的實際行動，轉化為奮力走出龍江發展新路子的責任擔當。
(一)班子示范引領學創新載體靈活學
伴隨『兩學一做』學習教育集結號的吹響，龍江大地激情躍動。
『學習黨章黨規，學習系列講話，爭做合格黨員』的熱潮在廣袤黑土地上迅速興起。
一年來，省委認真貫徹落實中央決策部署，堅持『全覆蓋、常態化、重創新、求實效』的要求，把開展學習教育作為重要政治任務，作為全省黨建工作的重中之重。
哈爾濱市撫順社區開通『黨員微服務』平臺，為居民提供服務。記者蘇強攝
習近平總書記對黑龍江發表的重要講話，為黑龍江的『兩學一做』學習教育提供了難得的『教材』。全省廣大黨員乾部堅持用黨章黨規規范言行，用習近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦，切實增強各級黨組織和廣大黨員『四個意識』、『四個自信』，自覺以習近平總書記治國理政新理念新思想新戰略為行動指南。全省11.8萬個基層黨組織、230.7萬名共產黨員深入開展『兩學一做』學習教育，補足精神之鈣、強健肌體之力、築牢信仰之魂。
——班子示范引領學。省委班子以上率下，層層推動開展『學黨章黨規、學系列講話』專題研討，教育引導廣大黨員乾部切實把『四個意識』特別是核心意識、看齊意識融入血脈、鑄入靈魂，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威。省第十二次黨代會產生的新一屆省委班子，已4次開展理論學習中心組學習，圍繞深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略，貫徹落實黨中央關於打贏脫貧攻堅戰的要求部署，加快推進供給側結構性改革，貫徹落實省第十二次黨代會精神等內容進行集中研討，帶動各級領導班子反復深入學習，牢牢把握『一二四三五』發展思路，奮力譜寫中國夢龍江篇章宏偉藍圖。
學習教育開展以來，各級領導乾部在重要政策頒布、重要會議召開、重大節慶活動等節點，普遍深入所在黨支部講黨課，形成『領學、帶學、幫學、促學』的強大態勢。
——創新載體靈活學。省委組織開展『學講話、謀振興、闖新路』專題學習活動，全省上下聚焦振興發展深謀細研，大慶、綏化、七臺河、鶴崗等市圍繞『油頭化尾』『糧頭食尾』『農頭工尾』『煤頭電尾』『煤頭化尾』發展戰略，切實把總書記講話精神轉化為振興龍江發展的實際舉措。
(二)以學促做用行動體現信仰的力量
『知者行之始，行者知之成。』
黨建工作，說到底是為黨的中心工作服務的。學習教育只有與中心工作深度融合、與正在做的事情有機結合銜接，纔能收到好的效果。
日前，東北輕合金有限責任公司發布了一條振奮人心的消息，今年10月東輕公司將全面實現扭虧為贏。從2015年虧損3.6億元到2016年減虧1.8億元，再到全面實現扭虧為贏……
這是東北輕合金有限責任公司近三年來的利潤數字，它的每次變化都標志著企業距離打贏這場『生存保衛戰』又近了一步。
是什麼樣的力量能讓企業持續發力？
東北輕合金有限責任公司黨委書記、董事長、總經理范雲強給出了答案：『黨建工作最好的時候就是企業效益最好的時候，像我們這樣的大型國有企業如果沒有黨的建設作保障，是根本搞不好的。』
『兩學一做』，基礎在學，關鍵在做，學習教育不能只停留在民主生活會、組織生活上，更應貫穿到日常工作生活的方方面面。
在七臺河，很多黨員群眾普遍反映，『很多年沒有看到這麼紅火的黨建活動了。』
七臺河市針對有的黨支部就組織生活抓組織生活，組織生活和中心工作搞成了『兩層皮』等問題，市委引導基層黨支部在抓結合上下功夫，著力使第一政績和第一要務『擰』在一起，實現有機融合，確保組織工作與中心工作『兩不誤、兩促進』。有效解決了組織生活『作用怎樣發揮』的問題。
目前，全省11萬多基層黨組織細化合格黨員標准近70餘萬條，引導黨員立足崗位自覺踐行『四講四有』、做到『四個合格』。
為了帶動全省廣大人民群眾奮力走出龍江全面振興發展新路子，省委印發了《關於貫徹落實習近平總書記重要講話精神奮力走出黑龍江全面振興新路子的決定》，各級黨組織將產業項目工程、重大基礎設施建設、脫貧攻堅一線等作為踐行合格黨員標准的主戰場，省國資委『學霸崗紅』、大慶油田『最美石油人』、龍煤集團『六面旗幟』、雞西市『金雞歸巢』促脫貧攻堅活動等載體，引導黨員當先鋒、做表率，推動超億元『老字號』『原字號』『新字號』產業項目開工建設，水利、鐵路建設取得重大突破。
一年來，各級黨組織和廣大黨員把學習教育同做好改革發展穩定工作結合起來，同做好本職工作結合起來，著力增強學習教育的針對性、實效性。
